| C1 | C2-4 | ES | Début | Code | Groupe | Titre | Modalité | Format |
| | | - | A-d-21 | A | Entscheidungen in Teams und (Projekt)-Gruppen souverän, effizient und partizipativ treffen |  | Séminaire |
| | | - | A-d-19 | A | Grundlagen Projektmanagement | | Séminaire |
| | | 16/09/2023 | A-d-02-EF-Differdange/F | C | Krisenmanagement und Konfliktmanagement im Umgang mit mehrfachauffälligen Kindern/Jugendlichen in Schulsystemen | | Séminaire |
| | | 20/09/2023 | A-d-41-EA-INLL | A | JP INLL – Apprendre à s'affirmer | | Séminaire |
| | | 23/09/2023 | A-d-02-EF-Differdange/F | A | Krisenmanagement und Konfliktmanagement im Umgang mit mehrfachauffälligen Kindern/Jugendlichen in Schulsystemen | | Séminaire |
| | | 29/09/2023 | A-d-32 | A | Pourquoi travailler avec un/e médiateur/-trice interculturel/-elle ? |  | Séminaire |
| | | 29/09/2023 | A-d-32 | B | Pourquoi travailler avec un/e médiateur/-trice interculturel/-elle ? | | Séminaire |
| | | 29/09/2023 | A-d-32 | C | Pourquoi travailler avec un/e médiateur/-trice interculturel/-elle ? | | Séminaire |
| | | 03/10/2023 | A-d-05 | A -  | Lösungs- und ressourcenorientierte Beratung: wie wir füreinander da sein können |  | Séminaire |
| | | 07/10/2023 | A-d-35 | A | Apprendre à simplifier son discours pour être compris par tous | | Séminaire |
| | | 09/10/2023 | A-d-01-ES-LHCE | A | Amokalarm – Zweckmäßiges Verhalten in der Klasse | | Séminaire |
| | | 10/10/2023 | A-d-10 | A | Wachgeküsst - Storytelling für eine glückliche Lebensführung | | Séminaire |
| | | 10/10/2023 | A-d-39 | A - | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | für Fortgeschrittene | | Séminaire |
| | | 11/10/2023 | A-d-49 | A | Évaluation langagière d’un enfant de l’EF en contexte multilingue : collaboration des professeur/e/s d’enseignement logopédique avec les médiateurs/-trices interculturel/le/s | | Séminaire |
| | | 12/10/2023 | A-d-33 | A | Power, persuasion & negotiation skills | | Séminaire |
| | | 14/10/2023 | A-d-36 | A | Réussir sa prise de parole en public | | Séminaire |
| | | 17/10/2023 | A-d-06 | A - | Verbindende Kommunikation im Umgang mit anderen (Schüler/-innen, Lehrer/-innen, Direktor/-innen, Erzieher/innen, Eltern, ...) | | Séminaire |
| | | 17/10/2023 | A-d-39 | B - | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | für Fortgeschrittene | | Séminaire |
| | | 18/10/2023 | A-d-11 | A | Sprechen ohne Worte: Körpersprache als der Kommunikations-Schlüssel | | Séminaire |
| | | 20/10/2023 | A-d-46 | A | Systemische Pädagogik - Grundkurs | | Séminaire |
| | | 25/10/2023 | A-d-50-ES-LAM | A | Amok – Zielgerichtete Gewalt an Schulen | | Séminaire |
| | | 07/11/2023 | A-d-07 | A - | Verbindende Kommunikation im Umgang mit Dir - Musst Du noch, oder willst respektive darfst Du schon? | | Séminaire |
| | | 07/11/2023 | A-d-38 | A | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | | Séminaire |
| | | 09/11/2023 | A-d-02-EF-Differdange/C | A | Krisenmanagement und Konfliktmanagement im Umgang mit mehrfachauffälligen Kindern/Jugendlichen in Schulsystemen | | Séminaire |
| | | 16/11/2023 | A-d-45-EF-Weiswampach | A | Krisenmanagement in der Schule - Life Space Crisis Intervention (LSCI) | | Séminaire |
| | | 20/11/2023 | A-d-25-ES-LNB | A | Erfolgreich Meetings und Versammlungen leiten | | Séminaire |
| | | 25/11/2023 | A-d-37 | A | Identifier son style de communication et s’adapter à celui de ses interlocuteurs pour mieux dialoguer | | Séminaire |
| | | 25/11/2023 | A-d-02-EF-Differdange/F | B | Krisenmanagement und Konfliktmanagement im Umgang mit mehrfachauffälligen Kindern/Jugendlichen in Schulsystemen | | Séminaire |
| | | 25/11/2023 | A-d-60 | A | Successful Interaction Between Teachers and Students – A workshop on Differentiated Communication | | Séminaire |
| | | 28/11/2023 | A-d-64-EF-Dir14+15 | A -  | Mat Lego d'Léierkompetenzen vum 21. Jorhonnert erliewen | | Séminaire |
| | | 28/11/2023 | A-d-38 | B - | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | | Séminaire |
| | | 29/11/2023 | A-d-40 | A | Amokalarm - Zweckmäßiges Verhalten in der Klasse | | Séminaire |
| | | 05/12/2023 | A-d-38 | C | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | | Séminaire |
| | | 14/12/2023 | A-d-33 | B - | Power, persuasion & negotiation skills | | Séminaire |
| | | 20/12/2023 | A-d-74-ES-ECG | A | Public speaking (TTT) | | Séminaire |
| | | 13/01/2024 | A-d-61 | A | Successful Interaction Between Teachers and Parents – A workshop on Differentiated Communication | | Séminaire |
| | | 15/01/2024 | A-d-73 | A - | How to make your texts reader friendly | | Séminaire |
| | | 16/01/2024 | A-d-44 | A | Wat kënnt, dat geet - Mat Kanner iwwer Krankheet, Stierwen, Doud an Trauer schwätzen / Formatioun fir „Insider" | | Séminaire |
| | | 18/01/2024 | A-d-50-ES-LTC | A | Amok – Zielgerichtete Gewalt an Schulen | | Séminaire |
| | | 19/01/2024 | A-d-83 | A - | Intercultural Communication in the classroom | | Séminaire |
| | | 22/01/2024 | A-d-71 | A | The art of decision-making | | Séminaire |
| | | 24/01/2024 | A-d-85-SCRIPT | A | Visualisierung für "Talentfreie" - zielgereichtet und adressatengerecht kommunizieren mit dem Stift in der Hand | | Séminaire |
| | | 25/01/2024 | A-d-62 | A - | La communication parents-enseignant: un enjeu essentiel | | Séminaire |
| | | 30/01/2024 | A-d-47 | A | Wat kënnt, dat geet - Mat Kanner iwwer Krankheet, Stierwen, Doud an Trauer schwätzen / Formatioun fir „Newcomer" | | Séminaire |
| | | 01/02/2024 | A-d-81-EF-Weiswampach | A | « Achtsam refresh » | | Séminaire |
| | | 03/02/2024 | A-d-61 | B | Successful Interaction Between Teachers and Parents – A workshop on Differentiated Communication | | Séminaire |
| | | 08/02/2024 | A-d-89 | A | Formation de base des médiateurs/-trices interculturels/-elles | | Séminaire |
| | | 20/02/2024 | A-d-39 | C - | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | für Fortgeschrittene | | Séminaire |
| | | 22/02/2024 | A-d-56 | A | Politischer & Religiöser Radikalismus: Radikalisierungsprozesse | | Séminaire |
| | | 27/02/2024 | A-d-38 | D | Wertschätzend miteinander umgehen - achtsam kommunizieren | | Séminaire |