Décryptage Gestuel - Initiation

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- les différentes dimensions de la communication non-verbale
- les positions de chaise
- les items de fermeture et de stress (bras, jambes, mains et microdémangeaisons)
- les axes de tête
- les mouvements de la bouche
- les états de présence.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- distinguer le niveau de présence et d’attention de l’élève
- distinguer le niveau de stress, de fermeture de l’élève
- repérer le niveau de compréhension de l’élève
- repérer les items de rejet, d’ouverture de l’élève
- d’intégrer l’analyse de la gestuelle à leur propre communication.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- avoir une réflexion sur leur propre mode de communication
- favoriser une communication authentique
- revenir à une communication positive
- favoriser l’écoute bienveillante
- analyser des vidéos après chaque module théorique
- échanger sur leurs expériences.

Inhalt / Contenu

1. Introduction (qu’est-ce que le non-verbal ?)
- présentation des sciences comportements
- les dimensions de la communication non-verbale
- liens entre le langage corporel et le langage verbal
- liens entre le langage corporel et le psychisme.

2. Analyse (quels gestes observer ?)
- les positions de chaise: analyser l’implication de l’élève selon sa position sur la chaise
- les items de fermeture, d’ouverture et de stress: la fermeture des bras et des jambes, les gestes faits avec les mains
- les états de présence de l’élève: présence et attention dans l’échange
- les axes de tête: distinguer l’axe de la hiérarchie, de l’empathie et l’axe hémisphérique
- les mouvements de la bouche: distinguer la lèvre des émotions de la lèvre du discours, repérer l’anxiété, les propos retenus, etc
- quelques micro-démangeaisons du visage et du corps: repérer le décalage entre ce qui est dit et ce que nous montre l’élève.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Chaque module théorique est suivi d'une application pratique (analyse vidéos en groupe ou individuellement)
- Introduction théorique
- partie pratique
- discussions et échanges
- questions et réponses.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Carole Vandermeulen, Co-fondatrice Profil Humain, Analyste-Profileur
Stéphane Locatelli, Co-fondateur Profil Humain, Analyste-Profileur

Remarques / Anmerkung

Les participant/e/s sont prié/e/s d'amener pour chaque séance un ordinateur ou une tablette (avec port USB ou Airdrop).