| C1 | C2-4 | ES | Début | Code | Groupe | Titre | Modalité | Format |
| | | - | A-d-33 | E | Amokalarm - Zweckmäßiges Verhalten in der Klasse |  | Séminaire |
| | | - | A-d-112-Hosp | A -  | Hospitation: "Gëff déch!" - positives Konflikt- & Präventionstraining | | Hospitation |
| | | - | A-d-72 | A - | L'identité professionnelle de l'enseignant/e et de l'éducateur/trice | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | - | A-d-62 | A - | Public Speaking | Intermediate workshop | | Séminaire |
| | | 20/09/2022 | A-d-51-EA-INL | A | JF INL – Formation au décodage de la gestuelle corporelle en classe de langue (niveau 2) | | Formations internes pour école et lycée |
| | | 23/09/2022 | A-d-54 | A | NLP Practitioner-Ausbildung (DVNLP) - Erweiterung von Handlungskompetenz in pädagogischen Arbeitsfeldern | | Formations certifiantes |
| | | 24/09/2022 | A-d-52-EF-Itzig | A | Begleitung interner Lösung/Krisenteams in Schulsystemen - suivi | | Formations internes pour école et lycée |
| | | 27/09/2022 | A-d-35 | A | Formation de base des médiateurs/-trices interculturels/-elles | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 27/09/2022 | A-d-50-ES-AL | A | Interkulturelle Bildung in der Praxis | | Formations internes pour école et lycée |
| | | 30/09/2022 | A-d-27 | A | Blended Learning: Systemische Pädagogik - Aufbaukurs |  | Formations certifiantes |
| | | 30/09/2022 | A-d-26 | A | Blended Learning: Systemische Pädagogik - Grundkurs | | Formations certifiantes |
| | | 01/10/2022 | A-d-43 | A | Apprendre à simplifier son discours pour être compris par tous | | Séminaire |
| | | 04/10/2022 | A-d-55 | A | Online: Lösungs- und ressourcenorientierte Beratung: wie wir füreinander da sein können |  | E-Learning |
| | | 06/10/2022 | A-d-28 | A -  | Nee soe kënnen | | Séminaire |
| | | 06/10/2022 | A-d-28 | B | Nee soe kënnen | | Séminaire |
| | | 07/10/2022 | A-d-12 | A | Motivierende Gesprächsführung (MI) im Team, mit Eltern und Jugendlichen – auch in schwierigen Situationen! | | Séminaire |
| | | 08/10/2022 | A-d-40-EF-Roeser | A | Lösungsteams /Krisenteams in Schulsystemen | | Formations internes pour école et lycée |
| | | 08/10/2022 | A-d-44 | A | Réussir sa prise de parole en public | | Séminaire |
| | | 13/10/2022 | A-d-15 | A | Online: Achtsame Kommunikation im Umgang mit anderen (Schüler/-innen, Lehrer/-innen, Direktor/-innen, Erzieher/innen, Eltern, ...) | | E-Learning |
| | | 13/10/2022 | A-d-48-EF-Dir01 | A | Schule als sicherer Ort - Vertiefungsgruppe Neue Systemische Autorität | | Formations internes pour école et lycée |
| | | 14/10/2022 | A-d-53-SCRIPT | A - | Blended learning: Visual Facilitation - Visualisierung in Moderationssituationen bei der Prozessbegleitung zielgerichtet und adressatengerecht einsetzen | | E-Learning |
| | | 15/10/2022 | A-d-42 | A | Animer un groupe avec succès | | Séminaire |
| | | 18/10/2022 | A-d-22 | A | Millenials und Generation Z möchten nicht dasselbe | | Séminaire |
| | | 18/10/2022 | A-d-16 | A | Online: Achtsame Kommunikation im Umgang mit Dir - Musst Du noch, oder willst respektive darfst Du schon? | | E-Learning |
| | | 18/10/2022 | A-d-45 | A | Online: Das lösungsorientierte Einzelgespräch mit Schüler/-innen | ES | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 19/10/2022 | A-d-33 | A | Amokalarm - Zweckmäßiges Verhalten in der Klasse | | Séminaire |
| | | 20/10/2022 | A-d-31 | A | Décryptage gestuel - Initiation | | Séminaire |
| | | 20/10/2022 | A-d-34 | A - | Integration fördern - Radikalisierung verhindern: Präventionsprogramm gegen Extremismus ("Crashkurs" Multiplikatorenausbildung) | | Séminaire |
| | | 20/10/2022 | A-d-29 | A - | Präsentatiounskompetenzen: Stëmm- a Rhetorik-Training | | Séminaire |
| | | 22/10/2022 | A-d-38 | A - | Prévention et gestion des conflits en milieu scolaire - médiation par les pairs | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 24/10/2022 | A-d-39 | A - | Blended learning: Interkulturell Ëffnung - E Schlëssel am Ëmgang mat Diversitéit am Klassesall | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 25/10/2022 | A-d-13 | A | Online: Die Kunst des Entscheidens | | E-Learning |
| | | 26/10/2022 | A-d-18 | A - | Blended learning: Grundlagen Moderationstechniken – inklusive einer eigenen Kurzmoderation | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 26/10/2022 | A-d-25 | A | Blended Learning: Live und simultan visualisieren - Sketchnoting, Graphic Recording und Visual Facilitation | für Anfänger ohne Visualisierungskenntnisse | | E-Learning |
| | | 27/10/2022 | A-d-57 | A | Der Klassenrat - eine Einführung | | Séminaire |
| | | 27/10/2022 | A-d-14 | A | Online: Entscheidungen in Teams und (Projekt)-Gruppen souverän, effizient und partizipativ treffen | | E-Learning |
| | | 27/10/2022 | A-d-20 | A | Online: Meine Gefühle sind meine Freunde | | Séminaire |
| | | 27/10/2022 | A-d-01 | A | Sprechen ohne Worte: Körpersprache als der Kommunikations-Schlüssel | | Séminaire |
| | | 08/11/2022 | A-d-24 | A | Blended Learning : Visualisierung für "talentfreie" Einsteiger/-innen | | E-Learning |
| | | 08/11/2022 | A-d-37 | A | Le parcours des demandeurs de protection internationale (DPI) : procédures administratives, hébergement, accueil et intégration scolaire | | Séminaire |
| | | 08/11/2022 | A-d-11 | A | Online: Achtsame Kommunikation | | E-Learning |
| | | 10/11/2022 | A-d-58 | A | Austauschtreffen : Klassenrat | | Regroupement entre pairs |
| | | 10/11/2022 | A-d-36 | A | Pourquoi travailler avec un/e médiateur/-trice interculturel/-elle ? | | Séminaire |
| | | 15/11/2022 | A-d-63 | A - | J’te comprends pas : sois plus clair ! Ecouter et clarifier sans être éponge ni autruche | | Séminaire |
| | | 15/11/2022 | A-d-37 | B | Le parcours des demandeurs de protection internationale (DPI) : procédures administratives, hébergement, accueil et intégration scolaire | | Séminaire |
| | | 17/11/2022 | A-d-08 | A - | Rosa-hellblaue Kinderwelt? Ansätze geschlechtssensibler Pädagogik im Elementarbereich | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 18/11/2022 | A-d-17 | A | Blended Learning: La communication bienveillante: Comment communiquer pour éviter les malentendus? | | Séminaire avec phase de mise en pratique |
| | | 22/11/2022 | A-d-22 | B | Millenials und Generation Z möchten nicht dasselbe | | Séminaire |
| | | 22/11/2022 | A-d-30 | A | Sech respektvoll behaapten a schwierege Kommunikatiounssituatiounen | | Séminaire |
| | | 23/11/2022 | A-d-75 | A | Fachtagung: IST DAS NOCH GESUND? Radikalisierung und psychische Gesundheit | | Conférences et colloques |
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