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À la une
S3 EP 06: VR an de Schoulen | CB Jerry Medernach
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À découvrir
Reportage: C4.2 Mersch
Reggio-Methode
Protégé : D13 – Handreichung des CDI zur curricularen Orientierung und individuellen Unterrichtsgestaltung
Happy Schools
Learning Beyond the Classroom
S1 EP 01: Interview mam Direkter vum IFEN, dem Christian Lamy
Nouveauté: itinéraires thématiques conçus par les formateurs de l’IFEN
N1 – Umgang mit Gefühlen im Schulalltag
N2 – Wohlbefinden in der Bildung
N3 – Beziehungen in der Schulgemeinschaft
N4 – Unsere Medienbiografie
Accompagnement des élèves
A1 – Am Haus vun de Kanner zu Sandweiler
A2 – Collaboration entre l‘école et le SEA
A3 – Positives Konflikt- & Präventionstraining
A4 – Cercle de parole régulée am LTC
A5 – Prise en charge psycho-sociale
A6 – Offre périscolaire et mise en place du SSE
A7 – Accompagnement
S2 EP 07: CAHRE – ITW Pavle Madzirov zum Thema KI – CB Lisa David
Beyond the Desk
B1 – Salle Snoezelen
B2 – Classe flexible
B3 – Couloir aménagé
B4 – Bibliothèque scolaire
B5 – Cour de récréation
B6 – Jardin de classe
B7 – Pédagogie Reggio
B8 – École du dehors
B9 – Salle IEBS
B10 – Dynamic classroom
B11 – Espace « Chill-out »
B12 – Le modèle de Coire
B13 – Espaces fonctionnels
B14 – Rangement général
B15 – Makerspace
S1 EP 03: Raumgestaltung – Motivationstyppen
S3 EP 01: Reportage C4.2 Mersch | Table ronde Raumgestaltung | CB Amaury Daele
Créativité
C1 – Créer avec les élèves
C2 – Konscht an der Schoul
C3 – Zyklusübergreifende Kreativateliers
C4 – Mehr Theater in der Schule!
C5 – On the importance of music in schools
C6 – Musek an der Grondschoul
C7 – ALR Talents am Réidener Lycée
C8 – D’Joreszäiten am Museksunterrecht
S2 EP 03: Museksunterrecht – ITW Sven Foxius – CB Qualitéitsstandarden an der Bildung
Diversité et inclusion
D1 – Participation à l’inclusion scolaire
D2 – Encadrement des EBS
D3 – Diagnostik vu Léierstéierungen
D4 – Frühkindliche Reflexe
D5 – Projet EBS
D6 – Projet PIPAS
D7 – Programm fir Kanner mat Héichbegabung
D8 – Zirkuspedagogik
D9 – CA(H)RE
D10 – L’enseignement du FLE en pratique
D11 – All Kéier anescht: le podcast du SNEI
D12 – Vill am Kapp: le podcast du CEJHP
Protégé : D13 – Handreichung des CDI zur curricularen Orientierung und individuellen Unterrichtsgestaltung
S1 EP 02: Den Asaz vu Spiller am Unterrecht – D’Integratioun an eisem Bildungssystem
S2 EP 01: Churermodell – ITW Prof. Tarquinio zum Thema Inzest – Diagnostik vu Léierstéierungen
S2 EP 04: Kanner mat Léierschwieregkeeten – ITW science.lu – CB Sophie LeDorner
S3 EP 04: Kanner mat spezifesche Besoinen (EF) | 3 questions à Alioune Touré | CB Andreas Bund
English-language resources
E1 – The Future Classroom Lab
E2 – European Schoolnet podcast series
E3 – European Schoolnet Academy
Innovation pédagogique
Avantages d’une classe flexible
Minecraft (EF Schëtter) – Edfest
S1 EP 05: EdFest – Yoga a Klangpädagogik an der Grondschoul – Europawalen
E multimodale Klasseraum am LTEtt
Flexible Lernräume erleichtern die Interaktion, die Zusammenarbeit und das Verhaltensengagement in der Sekundarschule
Intelligence artificielle
K1 – Kënschtlech Intelligenz
K2 – KI im Bildungsbereich
K3 – IA: alliée ou ennemie?
K4 – KI Kompass
K5 – Wie KI den Schulalltag verändern kann
K6 – L’IA et la réalité virtuelle
K7 – KI in der Bildung
K8 – KI-Strategie
Leadership et management
Management
Du management au leadership – définition du concept
Stress, Fokus & Leadership
Ludopédagogie
Gesellschaftsspiller am Sproochenunterrecht
Spiele im Unterricht
L’erreur comme mécanisme d’apprentissage dans les jeux et à l’école
Die Klasse als Spieleentwickler: Ein eigenes Brettspiel entsteht
(Digital) Game-based Learning – eng wéineg bekannte Method stellt sech vir
E Modell fir den Asaz vun digitale Spiller am Unterrecht
D’Xbox an der Klass – Asaz vun digitale Spiller an der Grondschoul Miersch
Mediendag (Fun-Day) zu Bouneweg
Lego Recycling zu Bouneweg
S1 EP 02: Den Asaz vu Spiller am Unterrecht – D’Integratioun an eisem Bildungssystem
S3 EP 02: Reportage LUDIK | Table ronde Ludothéik | CB Julia Strohmer
Médias et numérique
Minecraft am Unterrecht an der Grondschoul Miersch
Escape Game zu Mamer
RI-Treffen am Digiloom
Wéi aus Code ee Muster gëtt…
S3 EP 06: VR an de Schoulen | CB Jerry Medernach
Outdoor education
O1 – Am Schoulgaart zu Wëntger
O2 – D‘Bëschklass zu Schëffleng
O3 – Bëschklassen (EF Esch)
O4 – Dobausse Fuersche mam FuDo Projet
O5 – De Schoulgaart am BLL
S1 EP 04: Outdoor Education – Reflexintegratioun – KI
S3 EP 05: Schoul Dobaussen | CB Dominic Harion
Pistes de lecture et réflexion
P1 – Biblio: Raumgestaltung / learning space design / aménagement des espaces
P2 – Biblio: Spielpädagogik / game-based learning / ludopédagogie
P3 – Bibliographie: Bien-être à l’école / Wohlbefinden in der Schule
P4 – Bibliographie: Bien-être des enseignants / Wohlbefinden der Lehrkräfte
P5 – Réfléchir et concevoir l’École de demain
Qualité et développement scolaire
La démarche réflexive d’un cycle du plan de développement de l’établissement scolaire (PDS)
Selbstevaluation an Schulen : ein Ländervergleich
Positive Schulentwicklung
S2 EP 07: CAHRE – ITW Pavle Madzirov zum Thema KI – CB Lisa David
Réforme ALPHA – zesumme wuessen
R1 – Il était ALPHA…
R2 – prémices ALPHA (C1)
R3 – Alphabet (C1)
R4 – Rituels ALPHA (C1)
R6 – Sproochekëscht (C1)
R7 – Jeux ALPHA (C2)
R8 – Roue ALPHA (C2)
R9 – Roue d’activation ALPHA (C2)
R10 – Bons conseils pour l’alphabétisation
R11 – Des images qui parlent: inspirations pour alphabétiser
Table ronde – Salut c’est magique !
Podcast « ALPHA – zesumme wuessen »
Santé, sport et bien-être
S1 – Mental Gesondheet
S2 – Live Webcast Klassen und Wellbeing
S3 – Wellbeing und Achtsamkeit im Fieldgen
S4 – Le bien-être sous différents angles
S5 – Le bien-être des enseignant/e/s : les facteurs fondamentaux, effets et stratégies
S6 – Instaurer une culture du bien-être au lycée
S7 – Wohlbefinden der SchülerInnen – LehrerInnen
S8 – Achtsamkeit
S9 – Burn-out Präventioun
S10 – Wohlbefinden in der Schule
S11 – De Stëmmungsbarometer an der Grondschoul Viichten
S12 – Pourquoi nos jeunes vont-ils de plus en plus mal ?
P4 – Bibliographie: Bien-être des enseignants / Wohlbefinden der Lehrkräfte
P3 – Bibliographie: Bien-être à l’école / Wohlbefinden in der Schule
Soutien et accompagnement professionnel
3 questions à Catherine Henrotte – Coach et formatrice dans le domaine du bien-être
Grundlagen der Arbeitsmotivation
Gute Praktiken der Kommunikation
S2 EP 02: Hospitatioun – ITW Sacha Bachim – politesch Bildung an der lëtzebuerger Bildungslandschaft
S3 EP 01: Reportage C4.2 Mersch | Table ronde Raumgestaltung | CB Amaury Daele
S3 EP 03: Témoignages EF & ES | Table ronde Wuelbefannen vum Schoulpersonal | CB Janne Fengler
STEM
Den Zuelebegrëff am C1
MATHI iwwert d’BiBox
Effets d’un environnement d’apprentissage basé sur un jeu numérique de mathématiques sur les compétences arithmétiques des élèves de l’école primaire
S2 EP 04: Kanner mat Léierschwieregkeeten – ITW science.lu – CB Sophie LeDorner
G-STEAM Academy
Vie en société et enjeux contemporains
V1 – VIESO – Philosophieren mit Kindern
V2 – Diversité des sexes et des genres
V3 – Qu’est-ce que la Francophonie ?
S2 EP 03: Museksunterrecht – ITW Sven Foxius – CB Qualitéitsstandarden an der Bildung
À la recherche d’inspiration
F.use
La conception d’espaces d’apprentissage personnalisés : théorie et pratique
S3 EP 01: Reportage C4.2 Mersch | Table ronde Raumgestaltung | CB Amaury Daele
Professionnelle Weiterbildung durch Hospitationen – Praxis pur!
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