Elterngespräche führen, nichts einfacher als das? Anregungen für eine positive Beziehungs- und Kommunikationsgestaltung

Kontext / Contexte

Die Aufgabenbereiche der LehrerInnen sind sehr vielseitig. Die Beziehungs-und Kommunikationsgestaltung mit den Eltern ist von besonderer Bedeutung, da eine wertschätzende Beziehung auf Augenhöhe mit den Eltern als Partner grundlegend für das Lernen und die Förderung der
Kinder ist.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Kommunikationsmodelle
- die verschiedenen Gesprächstypen
- die gesprächstypische Phasenstruktur
- Gesprächstechniken
- verschiedene Methoden der Kontaktaufnahme
- die Wichtigkeit positiver Formulierungen in der Gesprächsführung

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Gespräche professionel vorzubereiten und durchzuführen
- die Kompetenzen bewusst einzusetzen
- schwierige Gespräche sicher zu führen
- verschiedene Repräsentationssysteme zu nutzen.


Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- reflektieren ihre Kommunikationsmuster und erweitern sie
- sind offen und bereit neue Handlungsmuster zu entdecken.

Inhalt / Contenu

Die Teilnehmer lernen die verschiedenen Formen der Elternarbeit kennen, sie befassen sich mit den Grundlagen der Gesprächsführung und lernen Gesprächstechniken in Theorie und Praxis kennen.
Individuelle Gespräche führen, Umgang mit schwierigen Situationen, ein positver Sprachgebrauch, eine wertschätzende Haltung und die Reflektion der eigenen Werte als zentrale Inhalte.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Theoretische Inputs im Plenum
- Diskussionsrunden
- Praktische Umsetzung in Partner-Gruppenarbeit und Rollenspielen.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Romaine Theisen, Directrice de l'enseignement fondamental, M.A.Schulmanagement, NLP-Practioner und NLP-Master (DVNLP), ADHS-Trainerin für Beratung und Elternschulung (nach C.Neuhaus), Zusatzualifikation Motopädagik (ak'M)