Digital Sciences | 6e
Digital Sciences s’inscrit dans la lignée des efforts développés à l’école fondamentale en matière de littérature médiatique
(media literacy, coding & computational thinking).
Inscriptions en cours
Présentation générale
Depuis la rentrée 2022/2023, la nouvelle branche Digital Sciences a été introduite de manière progressive dans les classes du cycle inférieur des lycées luxembourgeois. Cette initiative s’inscrit dans le programme « einfach digital » du MENJE et vise à soutenir les jeunes dans l’acquisition et le développement de leurs compétences numériques. Le parcours de formation de 6e s’appuie sur les éléments déjà abordés dans le parcours de formation de 7e et propose un approfondissement de ces contenus.
Informations utiles
Durée du parcours :
environ 8 mois
Modalité du parcours :
Formations en ligne
Places disponibles :
75
Formats intégrés dans le parcours :
Séminaire et Réseau d’échange guidé
10 formateurs
Programme de formation :
Fondamentaux : 1h
Approfondissement : 2h par axe (7 axes en total)
Échange et partage : 2h
Synthèse et perspectives : 4h
= 23 heures
Programme du Parcours « Digital Sciences | 6e »
BADGE «FONDAMENTAUX» :
Attribué après avoir participé aux formations sur la structure et le programme du parcours Digital Sciences.
Fondamentaux
Formateurs :
Natasha Schweitzer, Claire Flammang
Format :
Séminaire
Programme :
Lors du cours sur les fondamentaux de la branche Digital Sciences, les spécificités sont abordées et présentées en détails :
- Contexte et concept de la branche
- Programme obligatoire
- Ressources pédagogiques disponibles sur la plateforme Pearltrees (luxembourg.pearltrees.com)
- Différentes formes d’évaluation en Digital Sciences
- Évaluation spécifique avec la plateforme edupass.lu
BADGE «ÉCHANGE ET PARTAGE» :
Attribué suite aux moments de réflexion et de partage collaboratifs autour des pratiques pédagogiques en Digital Sciences.
Échange et Partage
Formateurs :
Gérard Kraus, Claire Flammang
Format :
Réseau d’échange guidé
Programme :
Lors des échanges et partages ayant lieu tout au long du parcours, les participants ont l’occasion d’échanger de plusieurs manières et avec différents interlocuteurs :
- Échanges en continu via les forums du cours LearningSphere
- Échanges libres via le Teams national Digital Sciences (7e) – invitations envoyées après les inscriptions
BADGE «APPROFONDISSEMENT» :
Attribué à la suite de la participation à 7 domaines thématiques, représentant un total de 14 heures de formation.
Approfondissement – Meng Sprooch, Hiir Sprooch
Formateurs :
Mike Dostert, Pascal Zeihen
Format :
Séminaire
Programme :
6e, Do you speak Informatik? Meng Sprooch, hir Sprooch!
- Zuelen a Buschtawen
- Binär Sprooch
- Codéierung / Verschlësselung
Approfondissement – Méng Digital Welt
Formateur :
Julie Bock
Format :
Séminaire
Programme :
6e, Meng digital Welt an ech
- Donnéeën interpretéieren an analyséieren
- Donnéeën unhand vun engem Algorithmus matenee verbannen
- Algorithmen a sozial Medien
Approfondissement – Le Jeu
Formateur :
Gérard Kraus
Format :
Séminaire
Programme :
6e, D’Spill, analog oder digital, alleng oder zesummen, en ganzen Programm.
- Spidesign-elementer kenneléieren
- Core-Loop
- vum Konzept zum Spill
- digital oder analog Designen
Approfondissement – Eng Maschinn méi schlau wéi ech
Formateurs :
Angie Schaul, Linda Hannen
Format :
Séminaire
Programme :
6e, Eng Maschinn, méi schlau wéi ech, ass dat méiglech?
- Definitioun an Uwendungsberäicher vun der Kënstlecher Intelligenz
- Funktiounsweis vu KI
- Potential an Erausfuerderunge vu KI
Approfondissement – Den WWW
Formateurs :
Angie Schaul, Linda Hannen
Format :
Séminaire
Programme :
6e, De World Wide Web, säi Netzwierk an ech!
- Sozial Medien an Datequellen
- Datenauswäertung a Filterblosen
- richteg oder falsch, Fakt oder Fiktioun
Approfondissement – De Roboter
Formateur :
Luc Schreiner
Format :
Séminaire
Programme :
6e, De Roboter, e Partner am gudden an am schlechte Sënn?
- Mënsch a Maschinn
- Konzipéierung vun engem Roboter
- e Roboter programméieren
Approfondissement – ACCU/CLIJA/VP
Formateur :
Kim Melchers
Format :
Séminaire
Programme :
D‘Fach Digital Sciences op den ACCU, CLIJA, a Voie-de-Préparation-Klassen.
- Begéignung mat den adaptéierten Coursen
BADGE «SYNTHÈSE ET PERSPECTIVES» :
Attribué après avoir intégré les apprentissages dans ses propres pratiques pédagogiques et après avoir réalisé un retour réflexif sur la progression et l’expérience personnelle en matière de Digital Sciences.
Synthèse et Perspectives
Formateurs :
Gérard Kraus, Claire Flammang
Format :
Réseau d’échange guidé
Programme :
Lors du cours « Synthèse et perspectives », le programme et les contenus spécifiques sont abordés et présentés en détails :
- Échange et partage général et entre pairs sur la progression et l’expérience personnelle en matière de Digital Sciences
- Partage de mauvaises et bonnes pratiques (dos & don’ts, tips and tricks) lors du travail en classe
- Partage de ressources élaborées en supplément des ressources disponibles (énoncés, présentations, grilles d’évaluation, productions des élèves, …)
- Évaluation du parcours de formation
