Check Lëscht

Kontext / Contexte

Le but de ce groupe de travail est d'établir des "check-lists" sur des thèmes différents concernant l’intervention spécialisée pour un élève pour les Equipes de soutien des élèves à besoins spécifiques de l'enseignement secondaire.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- des méthodes de diagnostic aidant à planifier une intervention spécialisée
- les points indispensables d’une intervention spécialisée
- le fonctionnement d’une check-list

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- déterminer les points essentiels des processus de leur travail
- d’établir une check-list
- cerner les besoins des élèves pris en charge

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à réfléchir sur leur pratique professionnelle.

Inhalt / Contenu

Les participants vont élaborer le contenu des "check-lists" sur les thèmes qui seront définis lors de la première réunion.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- échange
- travail en groupes
- discussion

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Alioune Touré, coordinateur auprès du Service national de l’éducation inclusive
Paola Cuzziol, expert thématique
Laurence Kalmes, professeure de l’enseignement secondaire détachée au Service national de l’éducation inclusive, chargée de mission

Remarques / Anmerkung

Ce groupe de travail s'adresse aux membres des ESEB de l'enseignement secondaire inscrits auprès du SNEI.