Smartphone, Tablet & co - gesond grouss ginn an der Medienwelt

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Vorläuferfertigkeiten
- den Unterschied zwischen Medienkompetenzen und Medienmündigkeit
- Einflussfaktoren zur Entwicklung von exzessivem Gebrauch von Medien und deren Auswirkungen.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Methoden zur Förderung der Vorläuferfertigkeiten (vor allem im Kleinkindalter) einzusetzen
- Impulse für die Praxis (Medien im pädagogischen Alltag, Elternarbeit) zu geben
- Strukturelle Massnahmen zum Mediengebrauch einzusetzen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen reflektieren den eigenen Mediengebrauch.

Inhalt / Contenu

Woher kommt die Faszination für digitale Medien?
Welche Chancen und Risiken ergeben sich für die Entwicklung der Kinder?

Der Fokus dieser Weiterbildung liegt darin, den allgemeinen Gebrauch von Medien unter die Lupe zu nehmen. Ziel ist es, die Kinder in der heutigen Medienwelt zu begleiten und zu stärken, sodass sie gesund und selbstbestimmt aufwachsen können. Zwei Fragen sind hierbei besonders wichtig:
Was sind Vorläuferfertigkeiten für Medienmündigkeit?
Und wie können diese Vorläuferfertigkeiten gefördert werden?
Gerade im realen Leben wirken viele konkrete Erfahrungen bei Klein- und Grundschulkindern suchtpräventiv. Welche Erfahrungen das sind, greifen wir in dieser Weiterbildung auf.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Interaktive Methoden
Impulsreferat
Diskussion
Austausch

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Manon Block, Anouk Hinger