A-Z of Children’s Books: Designing, writing and illustrating

Zielsetzung / Objectifs

Donner les outils avec lesquels, l’enseignant(e) pourra créer son propre livre.
L’acquis des compétences par cette apprentissage catalysera la créativité des participant(e)s pour une pédagogie créative.

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:

- Un peu le monde de littérature : romans et de poésie
- un peu du monde des livres illustrés : albums jeunesse,
romans Illustrés, bandes dessinées ou bien
« Sach-Bücher ».

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- Inventer une histoire (grâce à l’aide du formateur
et des collègues participant(e)s).
- écrire une texte simple ou faire un croquis : les rudiments du dessin et de l’écriture.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- Mieux regarder et voir leur environnement visuel et imaginaire.
- Développer leur mémoire et imaginaire visuels.
- Élargir leur culture générale : d’aller voir des films, visionner des « animés »,
des expositions et concerts.
- Pratiquer et améliorer leur compétence en narration (visuelle et orale) et comprendre la matérialité du livre et les enjeux de sa fabrication (artisanale/industrielle).
- Appliquer les compétences acquises en formation dans leurs classes pour créer des projets : d’un livre communal ou des mini-livres individuels ou en binôme.

A l'attention des participant/e/s :
www.alan-johnston.com

RTL

Youtube

Reportage

Inhalt / Contenu

Apprentissages des fondamentaux de comment faire un livre :
design, typo’, écriture, illustration, mise en page, design de couverture, storyboard et « storytelling ».

Unit 1: Thursday 17 October 14h00-16h30 INTRO to WW of Children's Books.

Unit 2: Tuesday 22 October 14h00-16h30 Design and typo golden rules "dos and don'ts".
Unit 3: Thursday 24 October 14h00-16h30 Text as ‘soundtrack’, linguistics.
Unit 4. Thursday 7 November 14h00-16h30
Unit 5. Tuesday 12 November 14h00-16h30
Unit 6: Tuesday 19 November 14h00-16h30 Intro to Printing technique /Coaching.


Unit 7: Tuesday 26 November. TBC GUIDED TOUR OF REKA PRINT, EHLERANGE to see inside their 4 colour presses and discuss what the printers need pre- press, we will be shown the whole process of book printing (except binding). Date and time to be confirmed in function of Reka's availability.

Unit 8: Tuesday 3 December 14h00-16h3 Finishing off our projects, class exhibition and discussion on how to apply the competences gained on this F/C to pedagogical projects.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Formation en huit modules de 2,5 heures chaque. Modules 1- 5 : introduction théorique et enseignement pratique avec exercices et coaching individuel comme suivi de chaque projet. Modules 6 :Bases de techniques de l’impression, suivi individuel des travaux. Module 7 : visite guide interactive avec les graphistes et imprimeurs de REKA, visites des presses etc.. Module 8 : exposition des travaux avec discussion.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Alan Johnston, Dr. Artiste, auteur-illustrateur et designer des livres (Non Fiction – vulgarisation de la science).

Remarques / Anmerkung

Cette formation a une structure didactique progressive donc la présence à chaque séance est importante.