Bildung neu gedacht: Kreative Ideen und Hilfsmittel zur Umgestaltung des Lernens
(Code : D6-c-14)
NB: ein oder mehrere Termine dieser Aus-Weiterbildung finden am Standort IFEN Esch-Belval - Terres Rouges statt.
Kontext / Contexte
Innovative Unterrichtsgestaltung: Entdecke neue Wege, um das Klassenzimmer zu einem Ort der Inspiration und des Wachstums zu machen. Dieser Kurs lädt dazu ein, moderne Lehrmethoden einzuführen, die sowohl Lehrer als auch Schüler/-innen gleichermaßen bereichern. Der Referent präsentiert einen kreativen Ansatz zur Transformation des Lernens, der darauf abzielt, den herkömmlichen Unterricht durch innovative Methoden und Technologien zu bereichern, um ein individuelles und interaktives Lernerlebnis zu schaffen.
Zielsetzung / Objectifs
Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Techniken, um Schüler/-innen positiv zu stärken und zu motivieren
- kreative Aufgaben, um ehrliche Gespräche über Gefühle mit den Schülern zu führen
- visuelles Storytelling, das die Kinder begeistert und ihre 21st Century Skills fördert
- innovative Ansätze für ein gesundes Klassenklima.
Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- ein tiefes Verständnis für die Schüler/-innen und ihre individuellen Bedürfnisse zu entwickeln
- die Konzentrationsspanne der Schüler/-innen durch ansprechende Methoden zu erweitern
- den Zusammenhalt durch kollaborative Gruppenarbeit zu stärken
- offen mit Kritik und Feedback umzugehen, um kontinuierliches Wachstum zu fördern
- die Schüler/-innen zu ermutigen, konstruktiv mit verschiedenen Themen umzugehen.
Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- schaffen ein positives Klassenklima, das auf gegenseitigem Respekt und Unterstützung basiert
- helfen den Schüler/-innen, sich persönlich weiterzuentwickeln und ihr volles Potenzial auszuschöpfen
- bestärken die Schüler/-innen in ihren individuellen Fähigkeiten und ermutige sie, selbstbewusst zu sein
- gestalten einen Unterricht, der von Positivität und Inspiration geprägt ist, um ein nachhaltiges Lernumfeld zu schaffen.
Inhalt / Contenu
Es geht darum, den Kindern eigenverantwortliches Handeln beizubringen – ganz im Sinne der positiven Verstärkung. Durch den Einsatz von kreativen Tools zum Storytelling, Gamification Elementen und Fotografie werden Schüler/-innen animiert, aktiv am Lernprozess teilzunehmen und ihre eigenen Stärken zu finden.
Arbeitsformen / Approche méthodologique
Lernen Sie ihren Unterricht völlig neu mit den Möglichkeiten der Visualisierung zu gestalten. Nach einer kurzen Einführung, dürfen Sie zusammen in der Gruppe kreative und visuell spannende Inhalte umsetzen.
Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Felix Graf Consolati, Diplom-Kommunikationswissenschaftler, Creative Producer, Seminarleiter
Remarques / Anmerkung
Bitte melden Sie sich in MS Teams an, hier wird sich die passende Weiterbildungsgruppe spätestens einen Tag vor Start der Weiterbildung befinden. Sie erhalten keinen Zugangslink. Ein Mikrofon und eine Kamera sind erforderlich, um teilzunehmen (PC oder Laptop, kein iPad oder Smartphone (eingeschränkte Funktionen)). Die Kamera muss während der gesamten Weiterbildung eingeschaltet sein.
Termin / Date et horaire
Groupe A
Modalité : | Blended learning |
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Date : | 1. en présentiel à l’IFEN-Belval : le samedi 19 octobre 2024 de 9 à 13 heures 2. en ligne synchrone sur Teams : le mardi 10 décembre 2024 de 14 à 18 heures 3. en ligne synchrone sur Teams : le jeudi 16 janvier 2025 de 14 à 18 heures |
Lieu : | Formation en blended learning : séances en présentiel et en ligne |
Nombre max. de participants : | 13 |
Places disponibles : | 13 |
Statut de la formation : | Inscriptions ouvertes au cours du 1er trimestre 2024-25 |
Délai d'inscription : | - |
Public cible
Contexte professionnel : | [EF] Enseignement fondamental [ES] Enseignement secondaire [FA] Formation des adultes |
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Catégorie de fonction : | Personnel enseignant Personnel éducatif |
Informations complémentaires : | personnel enseignant et éducatif |
Praktische Hinweise / Informations pratiques
Langue(s) : | allemand |
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Informations : | Institut de formation de l’Éducation nationale |