Spielen in der geschlechtersensiblen Pädagogik

Kontext / Contexte

Du interessierst dich für das Spielverhalten von Kindern, machst dir Gedanken über Geschlechterverhältnisse und –stereotype? Dann bist du hier genau richtig. Neben Puppen, Büchern, Autos und weiteren Spielmaterialien sind die gängigen Rollenspielutensilien oft durch Geschlechterstereotypen geprägt.
Das Spiel ist ein natürliches Handeln jedes Kindes und dient ihm/ihr als erster Zugang zu Lernprozessen. Neben dem Freispiel fördern gezielte Angebote diesen Prozess erheblich.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen:
- Zwischen Geschlecht und Gender unterscheiden
- Geschlechtersensible Pädagogik kennenlernen und im Alltag gekonnt einsetzen


Fähigkeiten:
- Reflexion über eigene Rollenwahrnehmung und versteckte Stereotypen
- Den Unterschied zwischen stereotypischem und nicht-stereotypischem Material erkennen
- Spielmaterial gezielt kennenlernen und einsetzen können (eigenes Spielmaterial kann gerne mitgebracht werden)
- Den Einfluss der Raumgestaltung (Fotos der eigenen Räume werden genutzt) auf das Spielverhalten erkennen & nutzen können

Haltung:
- Bewusstes Wahrnehmen und professioneller Umgang von und mit Geschlechter-zuschreibungen

Inhalt / Contenu

Die Fortbildung beschäftigt sich mit den Fragen: Wie nutze ich Umgebung, Spielmaterialien und Gegebenheiten, um jedem Kind einen sicheren und wohlwollenden Raum zu schaffen, in dem es sich frei entwickeln kann?
Welchen Einfluss haben mein eigenes Geschlecht und meine Wertvorstellungen auf die Entwicklung bzw. auf das Spielverhalten des Kindes?
Dürfen Jungen mit Puppen oder Mädchen mit Autos spielen?
Die Workshopreihe ist prozessorientiert und es besteht die Möglichkeit, Alltagserfahrungen und Beobachtungen zu reflektieren und mit neuen Inhalten zu ergänzen.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Impulsreferate
Klein- und Großgruppenarbeiten
Übungen
Beobachtungsmethoden
Reflexion
Alltagsdiskussionen

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Alex Carneiro, Sozialpädagoge, infoMann, Silke Hülpes, Sozialpädagogin, infoMann

Remarques / Anmerkung

Es ist erwünscht Fotos eurer Räume und des eigenen Materials mit zu bringen