Spiel und Tanz - Musikerleben für Kinder im Alter von 3 Jahren (Précoce)

Kontext / Contexte

Frühkindliche Musikpädagogik.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Methodenkompetenzen in der Musikerziehung im Elementarbereich.
- Musikalische Spiele, die die frühkindlichen Entwicklung besonders berücksichtigen.
Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Musikalische Spiele sicher anzuleiten.
- Musikalische Angebote im Alltag mit Kindern zu reflektieren und zu modifizieren.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- Reflektieren das eigene musikalisches Können.
- Achten die musikalischen Interessen und Fähigkeiten aller Menschen mit hoher Wertschätzung.

Inhalt / Contenu

Musizieren und Motorik im Frühkindlichen Entwicklungsbereich.
Sprechen, Reimen und Singen für eine gelingende Sprachentwicklung und Musikalisierung.
Spiele für Kinder zum Entdecken, Probieren und Ordnen.
Lauschen und Hören - Wohldosierter Umgang mit Klangschalen. Entspannung und Achtsamkeit mit kleinen Kindern.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

1. Phase: Vorbereitende theoretische Einführung in das Thema " Musik mit kleinen Kindern" (online).
2. Phase: Praktische Übungen mit Transfer in die berufsbezogene Realität. (Präsenz)
Theoretische, schriftliche Ausarbeitungen der praktischen Übungen.
3. Phase: Reflektion der Umsetzung in die Praxis (online)

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Barbara Groß, Dipl. Musikpädagogin, Tanzpädagogin, Stegreifcoach
Mira Ziegler, Spielpädagogin, Theaterpädagogin

Remarques / Anmerkung

Für die Präsenzveranstaltung empfehlen wir bequeme Kleidung und ein warmes Stuhlkissen.
Wir bitten um 8,00 € Materialauslage vor Ort für den Bau von Instrumenten