La théorie de l'attachement - comprendre les liens d'attachement, réagir et favoriser le développement de l'enfant

Kontext / Contexte

On se pose souvent la question pourquoi un enfant réagit de telle ou telle façon mais on se demande beaucoup moins souvent quelles peuvent être les sources des comportements des enfants.
Cette formation va permettre de comprendre comment se construisent les liens affectifs et durables entre deux personnes, l’influence de ces liens dans le développement cognitif et comportemental de la naissance jusqu’à la fin de vie.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- les attitudes et les réactions de l'enfant face à sa réaction aux autres
- les différents besoins d’un enfant en termes de sécurité affective, d’exploration, de motricité libre, d’autonomie.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de mieux comprendre les réactions d’un enfant et savent comment y répondre.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- adapter leur comportement vis-à-vis de l'environnement de l'enfant
- sécuriser l'enfant afin de lui permettre d'explorer par lui-même et de favoriser son apprentissage.

Inhalt / Contenu

- Qu'est-ce que la théorie de l’attachement et d'où vient-elle?
- l’importance du lien d’attachement
- les figures d’attachement et le care giving
- les conditions de sécurité
- l’exploration
- le réservoir d’amour
- la motricité libre
- les catégories d’attachement
- l’estime de soi
- les répercutions à l’âge adulte.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Contenus accompagnés d’images et de vidéos
- cas pratiques
- récapitulatif des principaux messages retenus.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Carine Cardoni, formatrice en développement des compétences émotionnelles et alternatives pédagogiques