Mat der Klass an de Bësch...vläicht och fir mech

Kontext / Contexte

An dëser Formatioun soll d'Léierpersoun Iddië kréie wéi een de schouleschen Alldag no bausse ka verleeën. Mir gin Hëllefen an konkret Ustéiss wéi ee Moien mat der Klass am Bësch kéint ausgesin.

Zielsetzung / Objectifs

Wëssen
Déi Persounen di deelhuelen
- kennen Aflëss di bei Schoul dobaussen kënne virkommen
- kenne Facteuren di bei Schoul dobausse kënne wichteg sinn.

Fäegkeeten
Déi Persounen di deelhuelen
- kennen d'Virdeeler vu Schoul dobaussen als Léierméiglechkeet a kënne des wertschätzen.

Haltung
Déi Persounen di deelhuelen musse
- flexibel sin
- firwëtzeg a motivéiert si fir eraus ze goë mat de Kanner.

Inhalt / Contenu

Een Ziel vun der Formatioun as et duerch verschidde Denkustéiss an Iddiën de Leit Courage ze maachen fir sech ze trauen mat der Klass eraus ze goën. Duerch Aktiounen aus dem naturpädagogeschen Beraich ugepasst un Inhalter aus alle Kompetenzberaicher kréien d'Participanten en Abléck an d'Schoul dobaussen. D'Formatioun vermëttelt Iech ganz einfach Inhalter di kënnen zu all Moment je no Besoin fächeriwergraifend dobaussen ugewandt gin. Ganz wichteg ass et eis datt een dofir weder vill Ressourcen nach vill Material an Opwand brauch.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Vill praktesch Beispiller
- Partner- a Gruppenaktivitéiten
- Froen- , Reflexiouns- a Feedbackronn.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Laury Bach, Léierin am C4, Naturpädagogin
Fabienne Schou, Léierin am C1, Naturpädagogin

Remarques / Anmerkung

Dot Iech w.e.g dem Wierder entspriechend no un. Brengt Iech w.e.g ee Picknick mat. Et besteet dMéiglechkeet sech eppes mat ze iessen ze brenge wat um Feier ka gewiermt gin.