Erfahrungsaustausch zu Escape Rooms

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Bestandteile eines Escape Rooms und die einzelnen Schritte in der Entwicklung
- die Bedeutung eines iterativen Entwicklungsprozesses für spielerisches Lernen
- die Relevanz und das Potenzial grafischer Gestaltung von Escape Rooms.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- eigene Prototypen für Escape Room Rätsel zu entwickeln und testen zu lassen
- konstruktives Feedback und Anregungen zu geben zu Prototypen und Spielen
- Escape Room Spiele grafisch und inhaltlich zu optimieren.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- verstehen den Wert interaktiven und handlungsorientierten Unterrichts mit Escape Rooms
- können das erlernte Wissen rund um Design in anderen Bereichen anwenden
- reflektieren die Qualität von Unterrichtsmaterialien und Lernerfahrungen.

Inhalt / Contenu

NICHT FÜR ANFÄNGER GEEIGNET! ESCAPE ROOM ERFAHRUNG NOTWENDIG!

- Gestaltung von Spieleprototypen
- Spielen von Escape Rooms und Prototypen für den Unterricht
- Medieneinsatz, Fotografie und Urheberrecht
- Designideen für Escape Room Spiele
- Umsetzung der Ideen in Microsoft PowerPoint, Adobe Illustrator, GIMP etc.
- Übersetzung von Lerninhalten in Spielmechaniken
- Konzeption und Einsatz von Escape Rooms für den Unterricht.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Spielerisches Lernen
- Gruppendiskussion und -arbeit
- kreatives Arbeiten
- Prototyping
- Testen und Feedback zu den Materialien
- Verwendung von KI-Tools zur Erstellung von Texten und Grafiken.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Thomas Kunze, MA, 2. Staatsexamen, Lehramt Gymnasium, Lehrer, Trainer, Vortragender, Berater, Facilitator
Karen Albers, M.Sc., UI-/UX-Designerin beim AWI Bremerhaven, Selbstständig Creavi Design

Remarques / Anmerkung

Bitte melden Sie sich in MS Teams an, hier wird sich die passende Weiterbildungsgruppe spätestens einen Tag vor Start der Weiterbildung befinden. Sie erhalten keinen Zugangslink. Ein Mikrofon und eine Kamera sind erforderlich, um teilzunehmen (PC oder Laptop, kein iPad oder Smartphone (eingeschränkte Funktionen)). Die Kamera muss während der gesamten Weiterbildung eingeschaltet sein.