Begleitung bei der Erstellung eines schulinternen Krisenteams bzw. Krisenplans - Krisenbewältigung nach Notfällen - suivi

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- les marches à suivre lors d'un décès inopiné, d'un accident grave...
- les réactions associées à la crise
- les réactions associées au deuil.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- analyser la situation
- évaluer les besoins
- mettre en place des interventions multiples et variés
- organiser la prise en charge des élèves et du personnel.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- se mettre en situation
- se confronter avec des situations de crise.

Inhalt / Contenu

accompagnement dans la mise en place d'un plan de crise ou d'une équipe de crise (équipe de postvention)

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Accompagnement

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Monique Barthel-Simonin, enseignante EF, Krisenteam MENJE (KIT)
Laurence Diederich, enseignante EF, Krisenteam MENJE (KIT)