Présentation du projet pilote: „zesummen wuessen" - alphabétisation en français

Kontext / Contexte

Depuis la rentrée scolaire 2022/2023, quatre écoles fondamentales participent au projet pilote„zesummen wuessen!”- alphabétisation : l'école fondamentale de Differdange (Schoul Uewerkuer), l’école fondamentale de Dudelange (Schoul Deich), l'école fondamentale de Larochette (Fielser Schoul) et l'école fondamentale de Schifflange (Nelly Stein Schoul). Le projet pilote a été lancé par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, ensemble avec les autorités communales, les directions de région de l’enseignement fondamental et les écoles concernées. Les enseignants accompagnent les parents à faire le meilleur choix pour leur enfant : soit une alphabétisation en allemand, soit en français.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- la mise en oeuvre d’un projet pilote
- l’importance de donner aux élèves l’opportunité d’apprendre à lire et à écrire soit en allemand ou soit en français.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- mener une réflexion constructive sur le projet pilote
- étudier les effets du projet pilote sur leur travail
- donner un feed-back constructif.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- s’approprier des éléments et moments clés du projet pilote
- favoriser une circulation fluide des informations utiles ainsi que l’instauration d’une culture de collaboration, de professionnalisme et de bonnes pratiques.

Inhalt / Contenu

- présentation du projet pilote
- questions des participants
- discussions ouvertes et échanges libres.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Présentation.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Lynn Lagodny, coordinatrice du projet pilote „zesumme wuessen!“- Alphabetiséierung op Franséisch, enseignante EF