Unsere Schule der Zukunft – eine zweite, vorbereitende Bestandsaufnahme für kommende Entwicklungsschritte

Kontext / Contexte

Vorbereitende Maßnahmen zur Vorbereitung der JP im April 2024.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- aktuelle Tendenzen und Modelle verschiedener Unterrichtspraxen
- Konzept- und Planungsmodelle für einen pädagogischen Tag
- verschiedene Kommunikationsmodelle und -regeln
- Grundlagen der Kooperation und Teamarbeit
- verschiedene Tools zur Bestandsaufnahme in Hinblick auf ihre Schule der Zukunft.

Fähigkeiten
Die Teilnhemer/-innen sind in der Lage:
- ihre eigene sowie aktuelle Unterrichtspraxen zu analysieren und zu reflektieren
- eigene sowie schulrelevante Entwicklungs- und Handlungsfelder zu identifizieren
- Optionen und Möglichkeiten zu analysieren und zu reflektieren
- Austausch und Planungsgespräche durchzuführen und zu analysieren
- einen pädagogeschen Tag zu planen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- pflegen eine konstruktive und wertschätzende Kommunikation
- aktivieren eine gemeinsame und aktive Gestaltung für kommende Entwicklungsschritte ihrer Schule der Zukunft.

Inhalt / Contenu

- Unterrichtsbesuche und Gespräche mit Lehrpersonen des MLG
- Austausch und Planungsgespräche mit der Schulleitung und den Mitgliedern der Schulentwicklungssteuergruppe (CDS)
- Austausch mit der Schüler- und Elternvertretung.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Unterrichtsbesuche
- Austausch in Gruppen- und Einzelgesprächen.
- Planungsgespräche und vorbereitende Maßnahmen im Hinblick auf die JP.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Reinhard Roth, Schulentwicklungsberater, Schulleiter