Développer les compétences des élèves par le jeu

Kontext / Contexte

Rendre les élèves actifs dans leurs apprentissages est une nécessité aujourd'hui.
Le jeu à l'école favorise l'aquisition de multiples compétences chez les élèves et en s'amusant ils/elles développent leurs fonctions exécutives.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- la nécessité de jouer
- le rôle des fonctions exécutives et l’impact des déficits exécutifs sur les apprentissages
- des jeux efficaces en classe.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- proposer des jeux en fonction des compétences à favoriser chez les élèves
- savoir cibler les objectifs et réaliser une grille d’évaluation adaptée.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- se mettre à la place des élèves
- se mobiliser pour utiliser de nouveaux outils plus ludiques
- réfléchir sur leurs propres pratiques pédagogiques et essayer de faire évoluer leur posture.

Inhalt / Contenu

Comprendre que les jeux sont motivants et une façon de développer de multiples compétences (où, quand et pourquoi utiliser le jeu à l’école).
Soutenir le développement des élèves dans les domaines du langage, de la communication, du social et du comportement en plus des compétences plus académiques.
Connaître les particularités de tous les élèves et la nécessité de jouer entre eux.
Différents jeux seront proposés, testés et analysés.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Méthodologie participative et démonstrative :
- transférer des outils et activités sur le terrain
- réfléchir sur son vécu de classe
- partager des pratiques pédagogiques intéressantes

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Fanny Laurent, professeure des écoles, maître formatrice, accompagnatrice de terrain, coach certifiée