Kontext Schule - Maison Relais: ein gemeinsames Konzept zum Wohl der Kinder - Weiterführung

Kontext / Contexte

Auch wenn alle das Ziel haben, stärker zugunsten der Kinder zusammen zu arbeiten, so haben unterschiedliche beteiligte Personen auch unterschiedliche Ansichten und Erwartungen. Neben der Ausstattung, die ein wesentlicher Bestandteil der Zusammenarbeit ist, liegt der entscheidende Erfolgsfaktor jedoch in der Haltung jedes Einzelnen und damit schließlich in der gemeinsamen Haltung aller Beteiligten.

In dieser Prozessbegleitung geht es vor allem darum eine positive Haltung (Haltung der positiven Rückmeldung) zu kultivieren, Stärken auszubauen, sich darauf einzulassen und gemeinsam hineinzuwachsen, um gemeinsam ein erfolgreiches Projekt zu gestalten.
Ein gemeinsames Modell hinsichtlich der Kooperation / Zusammenarbeit soll erarbeitet werden.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Grundlagen der jeweiligen Bildungsansätze (nonformale Bildung, formale Bildung)
- verschiedene Kommunikationsmodelle und -regeln
- die Grundlagen der Kooperation und Teamarbeit in einem multiprofessionellen Team
- neurobiologische Grundlagen von Motivation.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- anhand verschiedener Modelle und Übungen ihre Erwartungen und Bedürfnisse zu kommunizieren
- in einem multiprofessionellen Team zielorientiert zu kooperieren
- eine wertschätzende Kommunikations- und Kooperationskultur umzusetzen
- Konflikte lösungsorientiert zu bewältigen
- realistische Ziele und Visionen zu entwickeln.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- befürworten eine offene und wertschätzende Kommunikation
- entwickeln eine positive Qualität der Zusammenarbeit
- aktivieren eine gemeinsame und aktive Gestaltung für einen erfolgreichen langfristigen Prozess
- bauen vorhandene Stärken aus.

Ziele und Maßnahmen werden festgelegt.

- Wissensvermittlung aus dem neurologischen und psychologischen Bereich
- Reflexion und Dialog
- Kommunikationsübungen „hin zu“ , positives Feedback, kollegiale Beratung
- Übungen zu Gewohnheiten verändern
- Team- und Gruppenübungen mit anschließendem Erfahrungsaustausch
- Ausarbeitung eines Leitfadens/ Übungsplans über ca 6 -8 Wochen

(Nach 6-8 Wochen Austausch und Feedback sowie Vereinbarung weiterer Terminen)

Inhalt / Contenu

Als Sport Mentalcoach zeige ich auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse Wege auf, um mit der Unterschiedlichkeit der beteiligten Personen umzugehen, sie anzunehmen und sie konstruktiv einzusetzen.
Aus dem Bereich der Psychologie in den inhaltlichen Feldern Motivation, Selbst- und Stressmanagement und Konfliktmanagement, lernen die Teilnehmer/-innen Methoden kennen, mit denen sie ihre Erwartungen und Bedürfnisse so kommunizieren, dass sie beim Gegenüber auf Verständnis stoßen.
Maßnahmen bei denen die Teilnehmer/-innen ins TUN kommen, üben und direkt erleben

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Erstes Treffen, um IST-Zustand zu analysieren und Erwartungen der Teilnehmer abzufragen. Gemeinsame Bedürfnisse werden festgehalten. Eine Definition des gemeinsamen Ziels sollte erarbeitet werden. Beim zweiten Treffen sollen Entwicklungspotentiale und die grobe Vorgehensweise gemeinsam geplant und Schnittstellen definiert werden.
Gemeinsame mentale Modelle über die Kooperation / Zusammenarbeit sollten bestehen beziehungsweise erarbeitet werden.
Gemeinsame Reflexion, Vertrauen schaffen und Störungen Vorrang lassen und sie beseitigen.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Kristina Nincevic, Coach in der Personalentwicklung, Sport Mentalcoach