Einführung in das Programm Boardmaker 7

Kontext / Contexte

Erlernen des "Programms Boardmaker 7" das dabei hilft Fördermaterialien zu erstellen, zu bearbeiten und zu teilen. Boardmaker ist ein Programm für individuelle Interventionsmaßnahmen und Kommunikationshilfen, um eine effektive Verständigung bewirken zu können.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Grundlagen und Grundprinzipien des Programmes Boardmaker und der Unterstützten Kommunikation
- die Entwicklung der Kommunikation.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Interventionen zu planen und zu gestalten
- einfache technische Hilfsmittel zu bedienen
- verschiedene nicht-elektronische Hilfsmittel herzustellen und einzusetzen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen haben Verständnis gegenüber Schüler und Schülerinnen ohne Lautsprache und mit eingeschränkter Sprache.

Inhalt / Contenu

Erlernen des Programmes Bordmaker. Welche Piktogramme stehen einem zur Verfügung, wie werden die Piktogramme gestaltet und angepasst? Welche Möglichkeiten bietet das Programm?

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Vorstellung und Erprobung von ausführlichem Anschauungsmaterial
- Vortrag
- Selbsterfahrung
- Videoclips.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Cécile Herkrath, Pädagogin des CTSA
Carole Schreurs, Pädagogin des CTSA
Laura Picariello, Psychomotricienne des CTSA

Remarques / Anmerkung

Es ist wichtig, dass die Teilnehmer/-innen sich zuvor mit dem Programm auseinander setzen und den Weiterbildnerinnen ihre Fragen im Vorfeld zu schicken.
Schickt uns bitte EINE WOCHE im Vorfeld eure Fragen zum Boardmaker per Mail zu. (carole.schreurs@cc-ctsa.lu) (cecile.herkrath@cc-ctsa.lu)