Matériel didactique "Salut, c'est magique !" pour l'apprentissage du français au cycle 3

Kontext / Contexte

Pour l'apprentissage du français au cycle 3, le MENJE a élaboré le matériel didactique "Salut, c’est magique !".
Une approche ludique et multisensorielle, communicationnelle, différenciée et centrée sur l'élève marque la phase d'approfondissement du français au cycle 3. L'approche orale est complétée par le développement de la compréhension de l'écrit et de la production écrite.
Il s'agit d'une formation sur l'enseignement de la langue française à partir d'exemples concrets issus du nouveau matériel. Les activités présentées sont mises en rapport avec les principes théoriques de l'apprentissage de la langue française au cycle 3.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- les différentes composantes du matériel didactique "Salut, c’est magique !", leur finalité et leur utilisation
- les principes théoriques sur lesquels se basent les contenus et activités proposés par le matériel "Salut, c’est magique !"
- différentes activités des livres 1 à 13.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- varier les méthodes utilisées en classe pour favoriser l'exploration de la langue française
- élargir leurs connaissances sur l'apprentissage de la langue française
- intégrer différentes activités pratiques dans leur pratique scolaire.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à :
- découvrir et expérimenter le matériel "Salut, c’est magique !"
- s'interroger sur l'enseignement de la langue française à l'école fondamentale.

Inhalt / Contenu

- Présentation du matériel didactique "Salut, c’est magique !" et de ses différentes composantes (finalité et utilisation)
- les spécificités méthodologiques et didactiques mises en rapport avec les activités des livres 1 à 13.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Alternance entre présentation de différents principes didactiques et pédagogiques et expérimentation d'activités concrètes dans le contexte de l'apprentissage de la langue française.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Christiane Bechtold, enseignante EF, SCRIPT
Carine Flick, enseignante EF, SCRIPT