Commission d'inclusion: Dossier personnel de l'élève ( Plan de formation individualisé) et entretien bilan ( Standortgespräch)

Kontext / Contexte

Présentation du dossier personnel de l'élève tel que prévu par l'article 14bis et 14ter de la loi modifiée du 25 juin 2004 portant organisation des lycées.
Séance de questions et de réponses.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- le contexte législatif relatif à la prise en charge éducative des élèves, prévue par les articles 14bis et 14ter de la loi modifiée du 25 juin 2004 portant organisation des lycées.
- le dossier personnel de l'élève tel que proposé par le MENJE
- le guide de l'entretien bilan ( Standortgespräch) tel que proposé par le MENJE.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- établir un dossier personnel en tenant compte du cadre législatif
- compléter le plan de formation individualisé propre à chaque élève
- établir un guide d'entretien-bilan qui permet d'avoir une vue holistique de la situation de l'élève.


Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à interroger leurs pratiques.

Inhalt / Contenu

Présentation du dossier personnel de l'élève et de l'entretien bilan (Standortgespräch).

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Présentation
- questions et réponses.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Marielle Wirtgen, professeur attaché au service de l'enseignement secondaire (MENJE)
Luc Schwartz, directeur adjoint attaché au service de l'éducation inclusive (MENJE)
Alioune Touré, expert en sciences humaines (soutien aux ESEB SE et à la CAR, SNEI, MENJE)