Informationselternabend zum Thema Sprache und Sprach(en)förderung im Alltag im C1

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- den Verlauf der typischen Sprachentwicklung
- die Vorzüge einer mehrsprachigen Erziehung
- die Wichtigkeit der Erstsprache und der Sprachenorganisation im Alltag
- mögliche Auffälligkeiten im Spracherwerb und die Rolle des Centre de Logopédie bei der Diagnostik und der Intervention dieser Auffälligkeiten
- die Möglichkeiten der Sprach(en)förderung in der Schule
- die Möglichkeiten der Sprach(en)förderung im Alltag im Elternhaus.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- die Prinzipien der Sprach(en)förderung in der Schule umzusetzen
- die Prinzipien der Sprach(en)förderung im Alltag im Elternhaus umzusetzen
- die Rolle und Hilfestellung des CL zu erkennen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen reflektieren über die eigenen Handlungsmöglichkeiten
- zur Förderung der sprachlichen Kompetenzen im Alltag
- zur Förderung von mehrsprachigen Kompetenzen im Allgemeinen.

Inhalt / Contenu

Das Centre de Logopédie bietet regionale Informationsabende für Eltern mit folgenden Schwerpunkten:
- Informationen zur allgemeinen Sprachentwicklung
- Informationen zum Thema Mehrsprachigkeit und zur Wichtigkeit der Sprachenorganisation im mehrsprachigen Kontext
- Informationen zu den Aufgabenfeldern des Centre de Logopédie
- Sensibilisierung zu den eigenen Möglichkeiten der Eltern, Sprache im Alltag zu fördern.

Es hat sich in der Praxis gezeigt, dass Eltern ein größeres Interesse an solchen Informationsabenden zeigen, wenn diese gemeinsam auf lokaler Ebene mit dem Lehrpersonal einer Schule / eines Zyklus organisiert werden. Zudem steigt der Informationsgehalt und der Bezug zur eigenen Situation für die Eltern, wenn das Lehrpersonal im Anschluss an die Präsentation des CL mit Praxisbeispielen aus den eigenen Klassen zeigt, wie und auf welchen Ebenen die Sprachförderung in der Schule umgesetzt wird. Fragemöglichkeiten sowohl an das Personal des CL als auch an die Lehrpersonen der Schule tragen zur Sensibilisierung bei, dass Sprachförderung nicht nur in der Schule ein zentrales Anliegen ist, sondern auch die Eltern selbst im Alltag sehr viel dazu beitragen können. Ein Abschluss in Form einer freien Diskussion mit evtl. einer Ausstellung von relevanten Büchern oder Spielen runden den Abend ab.

Die Organisation und der Ablauf eines Abends sehen folgendermaßen aus:
- Festlegen eines gemeinsamen Datums für den Elternabend
- Verteilung der Einladung an die Eltern durch das Lehrpersonal (das Format der Einladung wird vom CL vorgegeben, die Daten werden vom Lehrpersonal angepasst)
- Bereitstellen und Vorbereitung der Räumlichkeiten durch das Lehrpersonal (Saal mit PC/Beamer)
- Elternabend (Dauer: insgesamt +- 2 Stunden):
1.Vortrag (ppt) über Informationen zur Sprache und Möglichkeiten der Förderung im Alltag für Eltern durch das Personal des CL (Dauer: mit Fragen +/- 45 Min.)
2. Praxisbeispiele zur Sprachförderung in den einzelnen Klassen durch das Personal der Schule, nach Wahl mit ppt, Fotos, Videos, Ausstellung von Praxisbeispielen, … (Dauer: mit Fragen +/- 45 Min.)
3. Abschluss mit weiteren Fragen und freier Diskussion, Materialausstellung (Bücher und Spiele).

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Planen und Durchführen eines gemeinsamen Elternabends
- Austausch und Diskussion.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Das Personal aus dem ambulanten sonderpädagogischen Dienst des CL (Li)