Einführung in Scratch Jr.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die visuelle und blockbasierte Programmiersprache Scratch Jr
- den Basisaufbau und Umgang mit Scratch Jr (Figur, Bühnenbild, Bewegung)
- verschiedene Möglichkeiten Scratch im Unterricht einzusetzen.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Scratch Jr in den Unterricht einzubinden
- eine Idee zu strukturieren und schrittweise umzusetzen (blockbasierte Programmiersprache)
- eine kleine Animation zu erstellen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- tauschen sich über fächerübergreifende Anwendungen von SCRATCH Jr im Unterricht aus.

Inhalt / Contenu

- Präsentation von Scratch Jr
- erste Schritte in Scratch Jr
- Erstellen kleiner Animationen.
- Erfahrungsaustausch der Teilnehmer/-innen, eventuelle Stolpersteine beim Umsetzen in der Klasse
- Umsetzen einiger Projekte in SCRATCH Jr
- Austausch über mögliche Anwendungen.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Aktives Arbeiten in SCRATCH Jr
- Gruppenbesprechung und Vorstellen im Plenum von Vor- und Nachteilen
- gemeinsame Reflektion zu Anwendungs- und Differenzierungsmöglichkeiten.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Michel Thilgen, Instituteur spécialisé en compétences numériques

Remarques / Anmerkung

Bitte ein iPad mitbringen. Die App Scratch Jr sollte vorinstalliert sein.