Sprache spielerisch lernen: Lernspiele im Sprachunterricht

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Grundlagen der Geschichte von (Lern)Spielen und ihre Grundmechanismen und -prinzipien
- das große Motivations- und Lernpotential, das in Spielen steckt
- kennen Spiele in allen relevanten Sprachbereichen (Rechtschreibung, Grammatik, Literatur...), um den Stoff spielerisch zu vermitteln.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Spiele nach ihrem didaktischen Mehrwert zu evaluieren
- selbst Spiele für jeden Stoff herzustellen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- sind offen für Spiele und das Spielen im Unterricht
- sind kreativ und haben Freude an der Erstellung eigener, motivierender Lernspiele.

Inhalt / Contenu

In dieser Fortbildung wird den Teilnehmenden vermittelt, wie Lernspiele im Sprachunterricht nutzbringend und motivierend eingesetzt werden können.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Powerpoint und Vortrag
- Übungen
- Erstellung eigener Spiele
- gemeinsame Reflektion.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Philippe Marson, Pädagoge, Dyslexietrainer, Lerndidaktiker, Doktorand der Germanistik

Remarques / Anmerkung

Bitte melden Sie sich in MS Teams an, hier wird sich die passende Weiterbildungsgruppe spätestens einen Tag vor Start der Weiterbildung befinden. Sie erhalten keinen Zugangslink. Ein Mikrofon und eine Kamera sind erforderlich, um teilzunehmen (PC oder Laptop, kein iPad oder Smartphone (eingeschränkte Funktionen)). Die Kamera muss während der gesamten Weiterbildung eingeschaltet sein.