Lesemotivation

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Bedeutung von Visualisierungen bei Buchvorstellungen
- schüleraktivierende Methoden des kreativen Umgangs mit Texten und / oder Ganzschriften
- Methoden zur kritischen Auseinandersetzung mit Romanfiguren.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Schülern/-innen Methoden zu vermitteln, welche sie zur Auseinandersetzung mit Texten / Ganzschriften anregen
- Schüler/-innen beim individuellen Leseprozess zu begleiten und zu motivieren
- Aktivitäten zu erarbeiten, welche eine kreative Verarbeitung des Textinhalts ermöglichen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- reflektieren ihr Methodenrepertoire im Umgang mit Texten und Ganzschriften
- entdecken, dass – abgesehen vom rhetorischen Wissen – vor allem die eigene Leselust, Humor und Leidenschaft wichtig sind, um Kinder und Jugendliche zum Lesen motivieren zu können.

Inhalt / Contenu

- Literaturvermittlung und Leseförderung
- Grundlagen der altersgerechten Textpräsentation
- Visualisierungen bei Buchvorstellungen
- schüleraktivierende Methoden des kreativen Umgangs mit Texten und / oder Ganzschriften
- Methoden zur kritischen Auseinandersetzung mit Romanfiguren.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Wechsel aus theoretischem Input und praktischem Ausprobieren.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Tina Kemnitz