Ballschoul Lëtzebuerg C2-C4 – Grousbous & Gréiwels

Kontext / Contexte

Das Projekt "Ballschoul Lëtzebuerg" wurde von dem INAPS (ehem. ENEPS) in Kooperation mit der "Ballschule Heidelberg" ins Leben gerufen und hat zum Ziel, Grundschullehrern/-innen bei der freudvollen und vielseitigen Vermittlung des Spielens mit Ball zu unterstützen. Neben dem Weiterbildungsangebot wird das Projekt durch ein Handbuch mit Praxisbeispielen, Lehrvideos sowie einem Ballkorb mit kindgerechten Bällen ergänzt.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Prinzipien der Ballschule;
- ein großes Repertoire an Spiel- und Übungsformen zur Ballschule;
- methodisch-didaktische Tipps und Tricks zur erfolgreichen Vermittlung.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- auf freudbetonte und vielseitige Weise den Kindern das Spielen mit Ball zu vermitteln;
- abwechslungsreiche Unterrichtsinhalte der Ballschule durchzuführen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- lernen das Spielen mit Ball als freudvolles Element im Bewegungsunterricht schätzen;
- reflektieren ihre eigene Praxis;
- vermitteln den Kindern Spaß am Spielen mit Ball.

Inhalt / Contenu

- Abwechslungsreiche Spiel- und Übungsformen der Ballschule: Startspiele, koordinativ-technische Übungen, Hauptspiele
- Prinzipien der Ballschule in Theorie und Praxis: die Vielseitigkeit, die Entwicklungsgemäßheit, die Freudbetontheit, das spielerisch-unangeleitete Lernen
- methodisch-didaktische Tipps und Tricks hinsichtlich Mannschaftsbildung, Zählweise, Organisation, Differenzierungsmöglichkeiten, Spielveränderungsprinzipien u.a.
Alle Praxisbeispiele sind im Schulalltag erprobt und sie sind so ausgelegt, dass jede/-r Schüler/-in, ganz gleich seiner/ihrer Fähigkeiten, mit Freude am Unterricht teilnehmen kann.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Praktische Eigenrealisation und Theorie (1 Stunde).

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Sandy Heinen, professeure d'EPS
Simone Haan, institutrice

Remarques / Anmerkung

Bitte Sportbekleidung mitbringen.