JP LESC 2 : Vers une vision commune de l’évaluation au LESC – Feedback that moves learning forward

Kontext / Contexte

Dans le cadre de son PDS, le LESC explore des pistes en vue de développer une vision commune de l’évaluation dans les deux systèmes scolaires du LESC, à savoir l'école nationale et l'école internationale. Il s'agit dans ce contexte de promouvoir l'évaluation formative et de définir sa place au sein des deux systèmes, dans un contexte de pédagogie positive et d'échange interculturel.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent des techniques de feedback qui font progresser les élèves dans leur apprentissage.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- développer et de mettre en oeuvre un éventail de pratiques de feedback
- évaluer cet éventail en vue de leur application dans des classes-cible.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à préparer le pilotage systématique des approches et techniques retenues comme utiles / intéressantes dans des classes-cible.

Inhalt / Contenu

- Familiarisation avec des aspects clé de l’évaluation formative
- développement de démarches formatives.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Présentation keynote
- travail en ateliers interdisciplinaires
- travail en ateliers disciplinaires
- mise en commun en séance plénière.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Jan Berkvens, Curriculum Coaches
Maurice Broers, professeur au LESC