Regroupement entre pairs pour conseillers/-ères pédagogiques et personnes de référence de l'EF (Dir.9)

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/innen kennen...
- die Aufgaben und Zuständigkeiten im Rahmen ihrer Funktion als Begleitperson (personne de référence / conseiller pédagogique)
- die verschiedenen Instrumente und Meilensteine des Referendariats der Grundschullehrer/innen

Können
Die Teilnehmer/innen können...
- den/die Lehrer/in im Praktikum bei der Entwicklung einer reflektierenden Praxis unterstützen
- ihr Know-how im Bereich der Begleitung austauschen

Haltung
Die Teilnehmer/innen sind in der Lage:
- aus den Erfahrungen der anderen Teilnehmer/-innen das eigene Handeln zu hinterfragen und neue Ansätze zu entwickeln
- eine reflexive Praxis in Bezug auf kritische Situationen umsetzen, die sie im Rahmen ihrer Aufgabe(n) erlebt haben
- sich im offenen Dialog unterschiedliche Sichtweisen zu erschließen

Inhalt / Contenu

Die Teilnehmer/-innen reflektieren ihre eigene Praxis durch Feedbackgespräche und den Austausch mit Kollegen/-innen. Sie geben sich gegenseitig Impulse im Rahmen ihres Aufgabenbereichs als Begleitperson (personne de référence / conseiller pédagogique)

Sie tauschen bewährte Praktiken aus, kommunizieren und teilen Informationen, um auf diese Weise Wissen zu ko-konstruieren zu Themen aus den Aktionsplänen (plans d'actions) der angehenden Lehrer/innen, z.B.
- Klassenführung
- Differenzierung
- Bewertung
- Pädagogische Methoden
- Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Austausch und Diskussion

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Josiane Schons