Die Gallorömer praktisch unterrichten

Kontext / Contexte

Die Gallorömer gehören laut Lehrplan zu einem der sechs obligatorischen Bereiche des Geschichtsunterrichts. Eine Epoche die in Luxemburg viele Spuren in Form von archäologischen Funden und Befunden hinterlassen hat. So auch in Kayl. Im Musée FERRUM haben wir einen hundert Jahre alten Fund eines Römergrabes in dem sich zwei Stili (Griffel) und eine sehr seltene Wachsspachtel befanden. Weiter besitzen wir einen Spielstein aus Kayl. Diese Objekte dienen uns als Basis für die Geschichte praktisch zu entdecken.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen:
- kennen einige Probleme die bei der experimentell archäologischen Herstellung einer Wachstafel entstehen können.
- kennen die Spielregeln der der römischen Rundmühle (Mola Rotunda) und Tris.


Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage, die Herstellung einer Wachstafel sowie diverse Römerspiele in ihren Unterricht einzubauen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen werden dazu angeregt, einen außerschulischen Lernort zu besuchen.

Inhalt / Contenu

Ausgehend von den archäologischen Objekten des Musée FERRUM stellt jeder Teilnehmer eine römische Wachstafel sowie die römischen Spiele Rundmühle und Tris her, lernt die Spielregeln und probiert diese Spiele aus.
Am Anschluss findet eine kurze Besichtigung des Musée Ferrum statt.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Vorstellung.
- Praxisumsetzung.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Annick Sinner, Leiterin der pädagogischen Workshops im Musée Ferrum
Marc Schaack, Dr. phil., Leiter der pädagogischen Workshops im Musée Ferrum