CC-CL - Allgemeine Informationen betreffend Beeinträchtigungen des Spracherwerbs und des Hörens sowie die spezifische Betreuung der betroffenen Kinder und Jugendlichen

Kontext / Contexte

Die neuen Mitarbeiter/-innen des CL sollen die Möglichkeit bekommen, die Struktur und Funktionsweise des Centre de Logopédie mit seiner doppelten Zielpopulation und den entsprechenden spezifischen Konzepten resp. Arbeitsmethoden kennen zu lernen. Die Arbeit und Zusammenarbeit der verschiedenen Berufsgruppen werden erklärt, die Prozeduren erläutert. Die Arbeit im Zentrum in Strassen und in den regionalen Klassen sowie die ambulante Arbeit in den verschiedenen Gemeinden werden in den Workshops dargestellt, genauso wie die Verflechtung mit den anderen Kompetenzzentren, dem EF und ES.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Beeinträchtigungen des Spracherwerbs und ihre Abgrenzung zueinander
- Beeinträchtigungen des Hörens
- die Konzepte des CL
- die Prozeduren und administrativen Abläufe des CL
- den Verlauf von der Aufnahme im CL bis zur Reintegration/Inklusion eines Kindes mit spezifischen Bedürfnissen im EF oder ES.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- den Unterricht von SuS mit einer Sprach- und / oder Hörbeeinträchtigung mit zu gestalten
- die ambulante Arbeit zu planen und mit zu gestalten.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- sind bereit sich in der neuen Gruppe und Arbeitswelt zu integrieren
- sind bereit ihre Arbeit an die Bedürfnisse der Schüler/-innen des CL anzupassen.

Inhalt / Contenu

Kennenlernen der Arbeit der verschiedenen Berufsgruppen, sowie der Konzepte und Arbeitsmethoden im Centre de Logopédie.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Theoretischer Input
- Workshops
- praktische Beispiele.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Michèle Lorang, Dr.phil., professeure spécialité logopédie
Marc Schmidt, Dr. phil., professeur d'enseignement logopédique, Directeur du CL