Spotlight - REP, Portfolio an Dokumenter am Stage EF fir CP/PR

Kontext / Contexte

Lors de cette initiation aux documents les plus importants, votre rôle de soutien et d'accompagnement est mis à l’avant. Différents documents et leur utilité dans le parcours des enseignant/e/s en période d'initiation/ stage seront abordés, comme notamment : les positionnements, les plans d'action, les relevés d'activités d'accompagnement, le référentiel de compétences. Des informations supplémentaires sur le contenu et le déroulement des Regroupements entre pairs, du Bilan du portfolio et du Bilan des compétences didactiques et pédagogiques (pour les fonctionnaires-stagiaires), vous permettront mieux soutenir votre enseignant/e-stagiaire ou employé/e en période d’initiation. A la fin de la séance, vous aurez également la possibilité de poser vos questions.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs :
Les participants connaissent :
- les différents documents-clé du parcours (positionnements, plans d'action, relevés d'activités d'accompagnement, référentiel de compétences)
- les regroupements entre pairs
- le bilan du portfolio et bilan des compétences didactiques et pédagogiques

Savoir-faire :
Les participant/e/s sont capables :
- de connaître l'utilité des documents du stage
- de soutenir l'enseignant/e-stagiaire ou employé/e en période d’initiation qu'ils accompagnent en cas de questions concernant les documents, les regroupements entre pairs et le bilan du portfolio/ bilan des compétences didactiques et pédagogiques
- de soutenir l'enseignant/e-stagiaire ou employé/e en période d'initiation tout au long de son parcours

Inhalt / Contenu

Présentation des différents documents et de leur utilité, présentation du bilan portfolio, de l'e-portfolio et du Bilan de compétences didactiques et pédagogiques

Arbeitsformen / Approche méthodologique

présentation
questions-réponses
possibilité de travail en groupe

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Christophe Donnersbach, Nadine Bettendorf