Perspektiv Handwierk: Die Zukunft in meinen Händen!
(Code : B2-k-12)
Kontext / Contexte
Das Handwerk ist in unserem Alltag allgegenwärtig. Täglich benutzen und nutzen wir Erzeugnisse und Dienstleistungen, die von Handwerksunternehmen hergestellt oder erbracht werden. Sei es das Croissant zum Frühstück, der Haarschnitt, die Brille, die wir tragen, das Haus, in dem wir wohnen, oder auch das Fahrrad, der Bus oder das Auto, die uns bei der Fortbewegung unterstützen: zu allem haben Handwerker/-innen ihren Beitrag geleistet!
Das Handwerk ist Kern unserer Gesellschaft und Hauptakteur in Sachen Ideenfindung und Innovation. Der Sektor versteht es, Tradition und Know-how durch Digitalisierung und Modernisierung der Arbeitsprozesse zu verbinden und so echte Zukunftsperspektiven zu bieten.
Zu wenig Jugendliche sind sich der Vielfalt der Handwerksberufe bewusst oder kennen die Entwicklungsmöglichkeiten in diesem Bereich. Die Chambre des Métiers möchte das Handwerk, seine Stärken und seine Berufs- und Zukunftsperspektiven aufzeigen und die verschiedenen Projekte der Abteilung "Perspektiv Handwierk" vorstellen. Diese bieten den Lehrern/-innen die Möglichkeit, neue Ideen im Rahmen der Schul- und Berufslaufbahnorientierung kennenzulernen und einzusetzen.
Zielsetzung / Objectifs
Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Stärken des Handwerks
- die Perspektiven, die Schüler/-innen im Bereich des Handwerks zur Verfügung stehen
- die Rolle des Handwerks für das Funktionieren unserer Gesellschaft.
Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage, die Schüler/-innen über verschiedene Berufs- und Karrieremöglichkeiten im Handwerk zu informieren.
Haltung
Die Teilnehmer/-innen reflektieren, wie sie neue Ideen im Rahmen der Schul- und Berufslaufbahnorientierung ihrer Schüler/-innen integrieren.
Inhalt / Contenu
- Das Handwerk, seine Stärken und seine Berufs- und Zukunftsperspektiven
- die Projekte und Aktivitäten der Abteilung "Perspektiv Handwierk", die im Bereich der Berufsorientierung in der Grundschule und in den Lyzeen für Handwerksberufe sensibilisieren und deren Wertschätzung fördern
- die Meisterprüfung (und seine Reform), eine moderne Ausbildung mit Karriereaussichten im Führungsbereich eines Betriebes und in der Unternehmenrsgründung
- die Abteilungen der Chambre des Métiers: von der Sensibilisierung für Handwerksberufe bis hin zur Unternehmensgründung und Unternehmensbegleitung.
Arbeitsformen / Approche méthodologique
Präsentation der Chambre des Métiers (Vortrag und Erklärvideos) sowie anschließender Austausch.
Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Blanche Lamesch, Service "Perspektiv Handwierk", Chambre des Métiers
Termin / Date et horaire
Groupe A
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le mardi 24 octobre 2023 de 15 à 17 heures |
Lieu : | Chambre des Métiers - Affichage sur place |
Nombre max. de participants : | 12 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Groupe B
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 14 décembre 2023 de 15 à 17 heures |
Lieu : | Chambre des Métiers - Affichage sur place |
Nombre max. de participants : | 12 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Groupe C
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 25 janvier 2024 de 15 à 17 heures |
Lieu : | Chambre des Métiers - Affichage sur place |
Nombre max. de participants : | 12 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Public cible
Contexte professionnel : | [EF_C2-4] Enseignement fondamental-Cycle 2-4 [ES] Enseignement secondaire |
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Catégorie de fonction : | Personnel enseignant Personnel éducatif |
Informations complémentaires : | membres des cellules d'orientation, personnel enseignant, éducatif et psycho-social impliqué dans le processus d'orientation de l'ES et du cycle 4 de l'EF |
Praktische Hinweise / Informations pratiques
Langue(s) : | luxembourgeois, allemand |
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Informations : | Institut de formation de l’Éducation nationale |
Organisation : | formation organisée en coopération avec la Chambre des Métiers |