Module 7.5. : Des enfants qui exposent leurs savoirs: une dynamique de classe positive

Kontext / Contexte

Ce module contribue au développement du "concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissage" et "comprendre les principes pour concevoir des situations d'apprentissage"

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent:
- l'importance de socialiser les savoirs
- l'influence sur le développement de l'intelligence de la formalisation.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- créer des liens entre contenus de la formation et leurs réalités de classe
- d'identifier des principes généraux

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- tester eux-mêmes les principes directeurs de cette pédagogie
- témoigner des effets sur les élèves
- partager leurs richesses pédagogiques.

Inhalt / Contenu

La formation sert à identifier les principes et leviers qui favorisent l'engagement des élèves dans la communication de leurs découvertes.
La formation sert à construire des situations de classe qui incitent les élèves à se poser et poser des questions.
La formation sert à favoriser chez les élèves l'esprit de recherche et la capacité à communiquer de manière constructive.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

La formation est organisée autour de trois axes :
- vivre, en tant qu'adulte, des démarches à analyser puis transférer;
- découvrir les éléments théoriques qui soutiennent la pratique;
- tester et analyser les effets sur les élèves.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Léonard Guillaume, Jean-François Manil