Modules ENAP 2/3 : Formation de base - Partie 1

Kontext / Contexte

La formation de base – ENAP 2/3 cible les enseignant/e/s des modules ENAP2 et ENAP3 en classe de 2TPCM. La première partie (27/09/2023) s'adresse prioritairement aux nouveaux/-elles titulaires n'ayant pas encore assuré ce cours auparavant, mais constitue également un rappel utile pour les ancien/ne/s titulaires.

La deuxième partie (09/10/2023) aura comme sujet principal les outils informatiques (PENApps, LuxBanque & Office365 pour les EE) dont se servent les élèves dans la gestion quotidienne de leur EE. Cette formation s'adresse aux nouveaux/-elles titulaires, mais également aux titulaires plus expérimenté/e/s qui désirent rafraîchir leurs connaissances. Une introduction à l'utilisation de plusieurs outils digitaux fait également partie de cette deuxième partie de la formation de base.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- le concept de l'Entreprise d'entraînement (définition, apports pédagogiques, etc.)
- les exigences de qualité de l'a.s.b.l. Jonk Entrepreneuren Luxembourg qui agit en tant que Centrale luxembourgeoise des Entreprises d'entraînement (CLEE).

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- gérer une Entreprise d'entraînement (EE) tout au long d'une année scolaire (création, gestion quotidienne, échéances à respecter, etc.)
- utiliser tous les outils qui permettent de gérer l'EE (guides, documents modèles, mandats, applications PEN et LuxBanque, etc.).

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à avoir une réflexion sur leur pratique professionnelle.

Inhalt / Contenu

- Introduction
- Fonctionnement d'une EE
- Services offerts par la Centrale luxembourgeoise des EE (avec exemples pratiques à l'appui)
- Organisation, événements, calendrier / échéances à respecter
- Divers (présentation du réseau PEN, possibilités de participation à des foires internationales, etc.)
- Évaluation dans le cadre des EE.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- exposé PowerPoint
- exercices pratiques
- questions/réponses.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Yves Wiltgen, coordinateur de programmes, Jonk Entrepreneuren Luxembourg a.s.b.l.
Cynthia Teixeira, assistante de programmes, Jonk Entrepreneuren Luxembourg a.s.b.l.
Joy Sanchis Da Silva, enseignante en Sciences économiques et sociales, Lycée Technique d'Ettelbruck

Remarques / Anmerkung

Public cible : titulaires des modules ENAP2 resp. ENAP3 en classe de 2TPCM ou enseignant/e/s intéressé/e/s à assurer ces cours dans un avenir proche