CC-CDM - Reflexion über die Zielpopulation der spezialisierten und der ambulanten/inklusiven Beschulung des CDM. Bedeutung der Zielpopulation für die Weiterentwicklung des CDM – Teil 2 : Weiterführung und Vertiefung

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Die Entscheidungsprozesse der Aufnahmeprozedur der Schüler:innen
- die Kriterien welche zur differenzierten Aufnahme führen
- die Abgrenzungskriterien gegenüber anderen Kompetenzzentren.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- die Auswirkungen der Entscheidungsprozesse auf die künftige Entwicklung des CDM einzuschätzen
- bei nicht eindeutigen Aufnahmekriterien eine Entscheidung zu treffen und diese in ihren Auswirkungen zu reflektieren
- die persönlichen Überzeugungen im Entscheidungsprozess zu reflektieren
- die erarbeiteten Schlussfolgerungen den anderen CDM-Mitarbeiter:innen zu vermitteln.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- entwickeln eine konstruktive und respektvolle Haltung gegenüber anderen Meinungen
- vertreten die erarbeiteten Prinzipien als gemeinsame Haltung des CDM intern und extern.

Inhalt / Contenu

Die Aufnahmekriterien und -prozeduren von Schülern sollen insbesondere bei nicht eindeutigen Kriterien (die sogenannten Grauzonen) erarbeitet und reflektiert werden. Die Bedeutung dieser Entscheidungen für die zukünftige Ausrichtung des CDM sollen reflektiert und schulinterne Veränderungsprozesse angeregt werden.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Austausch
- Diskussionen
- Reflexionen in Kleingruppenarbeiten
- Analyse von Fallbeispielen.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Thorsten Schmitt