Der Alltag als I-EBS

Kontext / Contexte

Hospitationen sind geplante, strukturierte und nachbereitete Besuche auf unterschiedlichen Ebenen (Lehrperson-Lehrperson; Erzieher/-in-Erzieher/-in; Sozialpädagoge/-in-Sozialpädagoge/-in; Team-Team; Comité-Comité; Steuergruppe-Steuergruppe; Schule-Schule; Schule-Maison relais und andere Institutionen; Schulleitung-Schulleitung u.a.), innerhalb und außerhalb einer Schule, in den Grund- und Sekundarschulen sowie zwischen den Schultypen, mit dem Ziel der professionellen Weiterentwicklung, Unterrichts- und Schulentwicklung durch gegenseitiges Voneinander- und Miteinanderlernen.
Hospitationen haben zum Ziel, die professionelle Weiterentwicklung zu stärken, Unterrichts- und Schulentwicklung durch gegenseitiges Voneinander- und Miteinanderlernen zu fördern.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- den Alltag als I-EBS
- die Aufgabenbereiche als I-EBS
- einige Fördermöglichkeiten für Kinder mir besonderem Förderbedarf.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- zu beobachten, nachzufragen, sich einzubringen
- am Alltag des I-EBS teilzunehmen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen sind offen und interessiert an dem Berufsbild des I-EBS.

Inhalt / Contenu

Der/die Teilnehmer/-in nimmt am Alltag des I-EBS teil. Dies beinhaltet sowohl die Förderstunden bei den Kindern mit besonderem Förderbedarf, als auch die Gespräche mit den Lehrkräften und Unverhofftes.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Hospitation
- Austausch und Reflexion
- kollegiales Feedback.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Ein/eine I-EBS aus der Regionaldirektion 01 (Luxemburg-Stadt)

Remarques / Anmerkung

Für die Dokumentation und die Durchführung der Hospitation werden Sie nach bestätigter Anmeldung in einen Moodle-Kurs eingeschrieben. Dort werden Sie alle nötigen Unterlagen und zusätzliche Erklärungen vorfinden.