CePAS - L'intervision comme outil d'accompagnement des équipes

Kontext / Contexte

La formation d'intervision est proposée aux accompagnateurs des trois identités professionnelles afin de répondre au plus près des besoins des équipes intervenant dans les lycées dans un positionnemnent égalitaire, puisque aucun des participants n'est perçu comme facilitateur expérimenté.
L’objectif de l’intervision est d’apprendre à partir de l'expérience des autres, de renforcer sa pratique professionnelle.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- le dispositif d'analyse de sa pratique professionnelle
- les notions liées à la systémie, la réflexivité et la métacognition.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- définir la part de chacun dans l’action collective et le système (CdR, MENJE, etc.)
- utiliser des outils praticables : compréhensibles, faciles à utiliser, efficaces
- travailler sur les résistances des équipes au changement
- développer sa capacité d'agir face aux problématiques abordées par d'autres.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à :
- travailler sur leurs résistances actuelles au changement
- mettre en oeuvre des valeurs telles que la solidariré et/ou l'engagement dans le travail collectif
- accepter de modifier sa place dans le groupe.

Inhalt / Contenu

La formation débutera sur un temps d’analyse et de compréhension du contexte institutionnel et de travail dans lequel les participants évoluent.
Le contenu opérationnel sera défini au terme du premier temps de travail en fonction des attentes individuelles et collectives.
Un suivi sera proposé afin de discuter des points d’achoppement rencontrés dans la mise en œuvre sur le terrain.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Séminiaire, approche de type maïeutique
- travail et échanges dans le cadre d’un processus d’intelligence collective et transposition des besoins formatifs et d’accompagnement ultérieurs
- appui méthodologique et opérationnel au projet en lien avec ses acteurs
- apports théoriques systémiques
- jeu de rôles, mises en situation.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Thierry Colombo, coach indépendant, diplômé d'Etat aux Fonctions d'Animation, titulaire d'un master en sciences de l'éducation, formé en thérapie familiale et en supervision systémique

Remarques / Anmerkung

Suite de la formation débutée en janvier 2023