Förderung von grammatischen Fähigkeiten im C1: Wat du spillen?

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- den typischen Spracherwerb im mono- und multilingualen Kontext
- Prinzipien einer optimierten (entwicklungsproximalen) Sprachförderung.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage, sprachfördernde Aktivitäten auf semantisch-lexikalischer und grammatischer Sprachebene zu planen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen reflektieren über die Einbeziehung von grammatischen Zielen und Differenzierungsmöglichkeiten in geplante und alltägliche Aktivitäten im C1.

Inhalt / Contenu

1. Typischer Spracherwerb im mono- und multilingualen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der semantisch-lexikalischen und grammatischen Sprachebene
2. Planen von sprachfördernden Formaten auf der grammatischen Ebene (Bilderbücher, Sprachspiele, Alltagssituationen, …), multimodale und differenzierende Vorgehensweise.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Präsentation (kurze Inputreferate), Erarbeiten und gemeinsames Reflektieren von Grundkenntnissen.
- Planen von konkreten Formaten (gemeinsam / in der kleinen Gruppe)
- Austausch.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Michèle Lorang, Dr phil., professeur au Centre de logopédie

Remarques / Anmerkung

Die Teilnehmer*innen können gerne ihre Lieblingsbilderbücher und/oder Spiele mitbringen!