Du schaffst das! Schülerinnen und Schüler in Prüfungs- und Auftrittssituationen sinnvoll begleiten und unterstützen.

Kontext / Contexte

Die Veranstaltung findet im Rahmen der pädagogischen Weiterbildung für Lehrer/-innen an Musikschulen und Conservatoires statt.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Methoden, um Aufftrittsängste zu verringern
- Gründe für Lampenfieber und Prüfungsstress
- Techniken, um Blockaden bei Schüler/-innen zu beheben.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- individuelle Ursachen von Lampenfieber und Leistungseinbrüchen zu erkennen und situativ angepasste Umgangsformen zu entwickeln
- zielgerichteter und praxisorientierter Modelle zu erarbeiten, um Prüfungssituationen besser zu meistern
- der eigenen Rolle als Lehrer/in zu reflektieren, wenn es darum geht, bei Schülerinnen und Schülern eine Veränderung im Erleben von Leistungsdruck und Prüfungssituationen zu bewirken.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- wirken motivierend auf ihre Schüler/-innen ein
- agieren wertschätzend in Bezug auf die Leistungen ihrer Schüler/-innen
- kommunizieren auf Augenhöhe während des Unterrichts.

Inhalt / Contenu

- Umgang mit Leistungseinbrüchen, Auftrittsängsten und Motivationsverlust
- Begleitmodelle für Auftritts- und Prüfungssituationen

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Methoden und Modelle aus dem Bereichen des Lern- und Übecoachings
- Zeit- und Selbstmanagement
- Mentaltraining

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Sandra Engelhardt, zert. Coach und systemische Beraterin (i.A.)