Promenade historique sur les traces de l'histoire juive de Mondorf-les-Bains

Kontext / Contexte

L'histoire juive de Mondorf-les-Bains est particulièrement riche, mais elle reste largement inconnue du grand public et des enseignant/e/s.
Notre promenade historique permet aux enseignant/e/s de se familiariser avec cette histoire qui débute à la fin de la guerre franco-allemande (1870).

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- les éléments clés de l'histoire juive de Mondorf (construction de la synagogue, arrivée des premières familles juives, construction des établissements rituels kashers, arrivée des réfugiés allemands, Mondorf sous l'occupation, Shoah et victimes mondorfoises...)
- la vie juive d'après-guerre.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- mieux comprendre l'impact du thermalisme sur l'établissement d'une communauté juive locale
- mesurer la participation des personnes dites juives à la vie associative et au tissu économique
- comprendre pourquoi la synagogue de Mondorf a pu survivre à la guerre.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à :
- confronter l'histoire locale à l'histoire nationale et transnationale
- utiliser les parcours historiques élaborés par le S.I. et la commune de Mondorf dans le cadre d'activités pédagogiques pour élèves de l'EF et de l'ES.

Inhalt / Contenu

L'essor du thermalisme a aussi contribué à l'installation d'une communauté juive locale. Celle-ci devient au début du 20e siècle une des plus importantes du Grand-Duché. Les formateurs illustrent le rôle socio-économique des familles juives implantées à Mondorf
(commerce, sociétés et associations, hôtellerie).
Les formateurs montrent l'histoire locale en la rapprochant à l'histoire nationale et transnationale. Ainsi, le passage et l'implantation (parfois de courte durée) de réfugiés juifs sont thématisées à l'aide d'exemples concrets :
- Georges Marx, survivant du camp d'Auschwitz
- Kurt Julius Goldstein, survivant du camp d'Auschwitz
- les frères Dobratschewsky et Efim Schachmeister, musiciens.
Les formateurs illustrent la Shoah en présentant des biographies de victimes juives mondorfoises et autres.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Promenade architecturale et historique
- visites et exposés
- analyse de documents.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Laurent Moyse, journaliste indépendant, auteur
Daniel Thilman, professeu d'histoire au Lycée Nic-Biever, research assistant au C2DH de l'Université du Luxembourg

Remarques / Anmerkung

Gourde d'eau, chaussures confortables et/ou de sport.