D'Orthografie vun der Lëtzebuerger Sprooch: Basiscours fir Ufänger
(Code : D1-b-09)
Kontext / Contexte
Am November 2019 ass en aktualiséiert Reegelwierk vun der Lëtzebuerger Orthografie a Kraaft getrueden. Ëmmer méi Leit an Institutioune schreiwen op Lëtzebuergesch. An dësem online Cours ginn déi wichtegst Reegele vermëttelt, fir korrekt schreiwen ze kënnen.
Zielsetzung / Objectifs
Wëssen
D'Participantë/-teë kennen:
- all d'Basisreegele vun de Vokaler
- déi wichtegst Reegelen am Beräich vun de Konsonanten, der n-Reegel an de Friemwierder.
Fäegkeeten
D'Participantë/-teë si capabel:
- déi Lëtzebuerger Sprooch der offizieller Norm no ze schreiwen
- déi aktualiséiert Orthografiesreegelen ze applizéieren
- d'Hëllefsmëttel, déi zur Verfügung stinn, unzewenden.
Haltung
D'Participantë/-teë kënnen:
- d'Dynamik vun der Lëtzebuerger Schrëftsprooch erfaassen
- tëschent genormter Héichsprooch an net genormter Sprooch ënnerscheeden
- iwwer typesch lëtzebuergesch a friem Schrëftbiller reflektéieren
- sech ouni Ëmwee un den Zenter fir d'Lëtzebuerger Sprooch riichten, wa se en Zweiwel an der Orthografie hunn.
Inhalt / Contenu
- D'Vokaler a, i, o, u
- de Vokal e
- d'Vokalkoppelen
- d'Konsonanten
- d'Verben
- d'n-Reegel
- d'Friemwierder.
Arbeitsformen / Approche méthodologique
- D'Basisreegele vun der Orthografie ginn am Detail erkläert
- Exercicer
- Déi verschidden Hëllefsmëttel gi virgestallt.
Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Helmuth Sperl, Master en lettres modernes, ZLS Orthografie
Sarah Hess, Master in English Literary Studies, ZLS Orthografie
Remarques / Anmerkung
Vous recevrez le lien d'accès à l’espace Moodle au plus tard un jour avant le début de la formation. Veuillez vous connecter avec vos identifiants IAM pour accéder au cours. Un microphone et une caméra sont indispensables pour y participer (PC ou ordinateur portable, pas d'iPad ni de smartphone (fonctionnalité limitée)). La caméra doit être allumée pendant toute la durée de la phase synchrone de la formation.
Termin / Date et horaire
Groupe A
Modalité : | En ligne |
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Date : | 1. en ligne sychrone : le vendredi 24 novembre 2023 de 14 à 16 heures 2. en ligne asychrone : travail individuel entre le 24 novembre et 1er décembre 2023 (2 heures) 3. en ligne sychrone : le vendredi 1er décembre 2023 de 14 à 16 heures 4. en ligne asychrone : travail individuel entre le 1er et 8 décembre 2023 (2 heures) 5. en ligne sychrone : le vendredi 8 décembre 2023 de 14 à 16 heures 6. en ligne asychrone : travail individuel entre le 8 et 15 décembre 2023 (2 heures) |
Lieu : | Formation en ligne sur Moodle |
Nombre max. de participants : | 25 |
Places disponibles : | 3 |
Statut de la formation : | Formation attestée |
Délai d'inscription : | 23/11/2023 |
Groupe B
Modalité : | En ligne |
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Date : | 1. en ligne sychrone : le lundi 19 février 2024 de 14 à 16 heures 2. en ligne asychrone : travail individuel entre le 19 et 26 février 2024 (2 heures) 3. en ligne sychrone : le lundi 26 février 2024 de 14 à 16 heures 4. en ligne asychrone : travail individuel entre le 26 février et 4 mars 2024 (2 heures) 5. en ligne sychrone : le lundi 4 mars 2024 de 14 à 16 heures 6. en ligne asychrone : travail individuel entre le 4 et 11 mars 2024 (2 heures) |
Lieu : | Formation en ligne sur Moodle |
Nombre max. de participants : | 25 |
Places disponibles : | 5 |
Statut de la formation : | Formation attestée |
Délai d'inscription : | 18/02/2024 |
Groupe C
Modalité : | En ligne |
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Date : | 1. en ligne sychrone : le vendredi 19 avril 2024 de 17 à 19 heures 2. en ligne asychrone : travail individuel entre le 19 avril et 26 avril 2024 (2 heures) 3. en ligne sychrone : le vendredi 26 avril 2024 de 17 à 19 heures 4. en ligne asychrone : travail individuel entre le 26 avril et 3 mail 2024 (2 heures) 5. en ligne sychrone : le vendredi 3 mai 2024 de 17 à 19 heures 6. en ligne asychrone : travail individuel entre le 3 et 10 mai 2024 (2 heures) |
Lieu : | Formation en ligne sur Moodle |
Nombre max. de participants : | 25 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Inscriptions clôturées |
Délai d'inscription : | 18/04/2024 |
Public cible
Contexte professionnel : | [EF] Enseignement fondamental [ES] Enseignement secondaire [FP] Formation professionnelle [FA] Formation des adultes [EM] Enseignement musical (conservatoires et écoles de musique communales) [EPS] Prise en charge éducative et psycho-sociale |
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Catégorie de fonction : | Personnel enseignant Personnel éducatif Personnel dirigeant |
Informations complémentaires : | personnel enseignant, éducatif et psycho-social |
Praktische Hinweise / Informations pratiques
Langue(s) : | luxembourgeois |
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Informations : | Helmuth Sperl - Helmuth.Sperl@lod.lu |
Organisation : | formation organisée en coopération avec le Zenter fir d'Lëtzebuerger Sprooch (zls.lu) |