Sacs d'histoires - introduction au projet

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- le contexte et le déroulement du projet sacs d'histoires
- comment ouvrir l'ensemble de la classe à la diversité linguistique et culturelle.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- développer un partenariat entre familles et écoles pour le plaisir de lire
- prendre en compte les langues des familles dans le milieu scolaire pour les valoriser et faciliter les liens entre les langues.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à utiliser des livres multilingues pour valoriser la richesse linguistique de la classe.

Inhalt / Contenu

Le projet luxembourgeois des sacs d'histoires est présenté.

Ce projet mise sur les langues familiales et entend favoriser l’entrée dans la lecture et le développement des relations famille-école par le biais de livres multilingues pour enfants.
À tour de rôle, les enfants du premier ou deuxième cycle emportent à la maison un « sac d’histoires », préparé à l’école.
Le sac contient :
- un livre pour enfants avec traduction en différentes langues maternelles (fourni par le ministère)
- un CD (fourni par le ministère) avec l’histoire du livre racontée dans les langues les plus parlées en classe et quelques mots d’explication pour les parents
- des jeux en relation avec l’histoire du livre, confectionnés à l’école avec les enfants et parfois avec les familles
- une surprise.

Les objectifs et le fonctionnement du projet sont détaillés, le tout sur base de matériel et des pratiques issues de classes luxembourgeoises participant au projet.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Les démarches, matériels et supports utilisés au Luxembourg seront présentés et serviront de base au cours de formation.
Un travail en ateliers permettra aux participant/e/s de partager les idées et activités autour des thèmes exploités dans le séminaire.
En fin d'année un échange-bilan permet aux participant/e/s de rassembler leurs expériences du projet.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Jeanne Letsch, pédagogue diplômée
Anne-Marie Antony, documentaliste, SCRIPT