Kniwwelino : un outil de programmation créatif et scientifique luxembourgeois !

Kontext / Contexte

Au travers du programme proposé, les participant/e/s découvriront l'outil pédagogique de programmation Kniwwelino, développé au Luxembourg par le Luxembourg Institute for Science and Technology (LIST).

Ils apprendront à le maitriser et à l'utiliser dans les cours de sciences, technologies, mathématiques, etc. Les participant/e/s apprendront les bases de la programmation visuelle afin d'adresser des instructions et une communication claire à un outil de programmation à partir de n'importe quel appareil (ordinateur, smartphone, tablette). Ils découvriront également un outil scientifique de collecte et d'analyse de données, ainsi que les nombreux capteurs qui y sont liés.

Les apprentissages lors de cette formation sont mis en contexte de manière motivante et permettent aux participant/e/s de lier la maitrise d'un outil avec les applications concrètes de ce dernier avec les référentiels scolaires.

Les enseignant/e/s auront l’opportunité de participer à des ateliers pratiques.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- les avantages de l'utilisation de l'outil de programmation en classe et ses différentes applications
- le matériel Kniwwelino et le fonctionnement du logiciel lié
- les applications didactiques et les intérêts pédagogiques de l'outil de programmation Kniwwelino
- les notions de base de programmation, comme l'écriture de code, et de son utilisation à des fins scientifiques, technologiques, mathématiques ou linguistiques
- des notions liées aux sciences, mathématiques et technologies et leurs valorisation grâce à la robotique.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables:
- de susciter l'intérêt des élèves grâce à l'utilisation de défis et activités concrètes et pertinentes avec l'outil de programmation Kniwwelino
- de guider les élèves dans leurs apprentissages et démarches afin de mener des investigations rigoureuses et centrées sur les programmes scolaires
- d’utiliser les technologies pour enseigner les matières des programmes scolaires liées aux sciences, aux technologies, aux mathématiques et aux langues
- de développer leur sens de l'observation, de l'investigation, de l'analyse, de la formulation d'hypothèses, de la collecte et de la présentation de résultats scientifiques
- de développer le sens de la collaboration chez les élèves
- de maitriser des outils scientifiques et technologiques dans le but de mener des expériences diverses.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à développer leur sens du travail en équipe et à mener une réflexion sur leurs pratiques d'enseignement et l'utilisation de nouveaux outils.

Inhalt / Contenu

Les participant/e/s découvrent et apprennent à maitriser l'outil de programmation Kniwwelino afin de l'utiliser dans leurs cours de sciences, technologies et mathématiques. Ils découvrent également des activités concrètes qui leur permettent d'utiliser rapidement et efficacement cet outil en classe.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Les participant/e/s recevront des pistes et des conseils afin d’améliorer leurs cours pour rendre les apprentissages plus motivants grâces à l'outils de programmation Kniwwelino. Ils découvrent également comment optimiser leurs cours en tirant le meilleur de cet outil. Durant les sessions, ils découvriront de nouvelles pratiques et démonstrations à faire en classe.

En plus, les participant/e/s auront l’occasion d’échanger avec d’autres enseignant/e/s et de découvrir de nouveaux outils qu’ils pourront utiliser dans leurs écoles.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Antoine Hubert, Directeur chez Succy, Bioingénieur, agrégé de l'enseignement secondaire supérieur pour le domaine des sciences, technologies et mathématiques.