{"id":14691,"date":"2025-11-11T13:58:45","date_gmt":"2025-11-11T12:58:45","guid":{"rendered":"\/ifen\/?page_id=14691"},"modified":"2025-12-19T12:08:49","modified_gmt":"2025-12-19T11:08:49","slug":"politische-bildung-in-schule-und-unterricht","status":"publish","type":"page","link":"\/ifen\/suivre-un-parcours-de-formation\/parcours-de-formation\/politische-bildung-accueil\/politische-bildung-in-schule-und-unterricht\/","title":{"rendered":"Politische Bildung in Schule und Unterricht"},"content":{"rendered":"\n
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Politische Bildung in Schule und Unterricht<\/h1>\n<\/div>\n\n\n\n\n \n <\/svg>\n \n \n <\/svg>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Voir le programme<\/p>\n<\/a><\/div>\n\n\n \r\n\r\n

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Anmeldungen<\/h2>\n\n\n\n
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Weitere Informationen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Einleitung<\/h3>\n\n\n\n

Im Januar 2026 startet der insgesamt zweij\u00e4hrige Weiterbildungspfad 
\u201ePolitische Bildung in Schule und Unterricht\u201d, der vom IFEN in Zusammenarbeit mit dem Zentrum fir politesch Bildung (ZpB) durchgef\u00fchrt wird. Die Teilnehmenden 
lernen die Grundlagen, Themen und Methoden der politischen Bildung sowie die Gestaltungselemente einer demokratischen Schulkultur kennen.<\/p>\n\n\n\n

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Wie verl\u00e4uft ein Weiterbildungspfad?<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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N\u00fctzliche Informationen<\/h3>\n\n\n\n
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Dauer des Weiterbildungspfades<\/strong>:
<\/strong>vom 26. Januar 2026<\/strong> bis
zum 20. M\u00e4rz 2028<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Modalit\u00e4t des Kurses<\/strong>:
<\/strong>blended learning<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Verf\u00fcgbare Pl\u00e4tze:<\/strong>
30<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Formate im Rahmen des Weiterbildungspfades<\/strong><\/strong>:
<\/strong><\/strong>Seminar, Seminar mit praktischer Umsetzungsphase, Austauschmomente und Resonanzraum, Studienbesuche<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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20 Weiterbildende<\/strong> darunter 2 Hauptbegleitpersonen<\/strong>: Mich\u00e8le Schilt und Vanessa Reinsch<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Programm des Weiterbildungspfades<\/strong>:
<\/strong>Grundlagen: \u00fcber 40 Std.<\/strong> + Wissensaustausch und Reflexion: 2 Std.<\/strong> + Vertiefung: Auswahl von 7<\/strong> Weiterbildungen aus einem Angebot von \u00fcber 15<\/strong> Weiterbildungen (inkl. mindestens 1 EU-Institutionen Reise \u201eOrte der Demokratie\u201c) + Synthese und Ausblick: 2 Std.<\/strong>
= \u00fcber<\/em><\/strong> 44 Stunden<\/em><\/strong> + die Stunden der 7<\/strong> Weiterbildungen der Vertiefungsphase<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Kontakt IFEN : foco@ifen.lu<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div> \r\n<\/section><\/div><\/div>\n\n\n\n

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Kursprogramm des Weiterbildungspfades  \u201ePolitische Bildung in Schule und Unterricht\u201c<\/h3>\n\n\n\n
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Die Teilnehmenden des Weiterbildungspfades stellen sich aus einer gro\u00dfen Auswahl an obligatorischen und frei w\u00e4hlbaren Weiterbildungen ihren individuellen Weiterbildungsplan zusammen. Folgende thematische Schwerpunkte werden abgedeckt:<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Der Themenbereich \u201eGrundlagen der politischen Bildung\u201c<\/strong> umfasst zentrale Begriffskl\u00e4rungen, methodische Ans\u00e4tze sowie einen historischen \u00dcberblick zur Entwicklung der politischen Bildung in Luxemburg. Dar\u00fcber hinaus werden grundlegende Fragestellungen und der Umgang mit kontroversen Themen in p\u00e4dagogischen Kontexten diskutiert.<\/li>\n\n\n\n
  • Im Themenbereich \u201eThemen und Bauformen der politischen Bildung\u201c<\/strong> setzen sich die Teilnehmenden mit zentralen Inhalten, wie dem Rechtsstaat und dem Sozialstaat auseinander – sogenannte \u201eKlassiker\u201c der politischen Bildung. Erg\u00e4nzend dazu werden Orte gelebter Demokratie in Luxemburg, wie die Abgeordnetenkammer (Chambre des D\u00e9put\u00e9s) und die Justizverwaltung (Cit\u00e9 Judiciaire) besucht. Dar\u00fcber hinaus finden Fortbildungsangebote an historischen Lernorten wie am Gedenk- und Bildungszentrum F\u00fcnfbrunnen (Cinqfontaines) statt.<\/li>\n\n\n\n
  • Der dritte Themenbereich widmet sich der Frage, wie eine \u201cdemokratische Schulkultur\u201d<\/strong> aufgebaut und nachhaltig gest\u00e4rkt werden kann. Die Teilnehmenden beleuchten und diskutieren die Rolle der Sch\u00fclervertretung im schulischen Kontext. Sie lernen partizipative Formate wie den Klassenrat oder Methoden f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von Klassensprecherwahlen kennen, setzen sich mit der Methode \u201eL\u00e9ieren duerch Engagement\u201c auseinander und erfahren, wie Partizipation im Unterricht gef\u00f6rdert werden kann.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n