L’offre de l’IFEN se décline en quatre axes :
- Formations
- Communautés de pratique
- Accompagnement des établissements scolaires
- Support aux équipes dirigeantes
Formations
L’IFEN met à disposition un large éventail de formations continues en lien avec l’intelligence artificielle. Celles-ci sont proposées dans des formats variés : formations courtes, parcours hybrides, conférences, journées pédagogiques, etc.
Les thématiques abordées vont des questions fondamentales comme l’éthique, l’esprit critique ou la littératie numérique, jusqu’à des contenus plus spécifiques et pratiques. L’objectif est de permettre aux participants de mieux comprendre les enjeux de l’IA, mais aussi de développer leur capacité à intégrer concrètement des outils IA dans leurs pratiques pédagogiques.
L’offre est actualisée régulièrement et s’adresse tant à l’enseignement fondamental qu’à l’enseignement secondaire.
Communautés de pratique
Les communautés de pratique sont des groupes structurés, conçus pour favoriser les interactions et les échanges entre participants, selon une méthodologie claire et des consignes spécifiques autour de l’intelligence artificielle (IA) en éducation.
L’échange entre pairs est central et garanti par l’accompagnement d’un formateur expérimenté en IA. L’objectif est de créer un espace collaboratif autour de l’implémentation concrète de l’IA dans l’enseignement.
Chaque communauté de pratique repose sur une démarche de co-développement : les participants expérimentent dans leur propre contexte les éléments discutés, puis partagent leurs retours lors des rencontres suivantes.
Ces communautés peuvent être organisées :
- par thématique (ex. LLM, générateurs de texte, évaluation assistée par IA) ;
- autour d’outils ou d’applications spécifiques ;
- selon les disciplines (ex. IA en mathématiques) ;
- en fonction du contexte professionnel (enseignement fondamental, secondaire, formation professionnelle, formation des adultes, etc.) ;
- selon le niveau d’expérience des participants (groupes pour débutants, praticiens intermédiaires ou avancés).
Cette diversité permet à chacun de trouver une communauté adaptée à ses besoins et à son profil professionnel.
Généralités sur l’IA
L’IA au quotidien à l’école – où en sommes-nous ?
Une première discussion d’orientation commune : qu’est-ce que nous rencontrons déjà – consciemment ou inconsciemment – dans le quotidien scolaire ? Nous échangeons nos expériences, clarifions les concepts et examinons ensemble ce que la « Compass IA Luxembourg » signifie concrètement pour notre travail. Aucune connaissance préalable n’est requise.
Parler de l’IA en classe
Comment parler de l’IA avec des élèves du primaire – de manière adaptée à leur âge, honnête et critique ? Lors de cette rencontre d’échange, nous partageons des expériences pédagogiques concrètes, testons des introductions simples à la discussion et discutons de la manière dont nous pouvons aborder l’IA en classe.
Différencier avec l’IA
L’IA peut aider à la différenciation. Lors de cette rencontre, chacun apporte son propre exercice ou son propre texte et nous réfléchissons ensemble à la manière dont les outils d’IA peuvent aider à adapter les supports pédagogiques.
Protection des données et IA – ce que je dois vraiment savoir
Que puis-je saisir dans les outils d’IA – et que ne dois-je pas saisir ? Qu’en est-il des données des élèves, de la communication avec les parents, de mes propres supports pédagogiques ?
Repenser l’évaluation
Devoirs, dissertations, projets avec l’IA. Comment réagir de manière pédagogiquement pertinente ? Nous échangeons nos expériences, révisons ensemble les formats d’exercices existants et développons des stratégies pour travailler de manière transparente avec l’IA en classe.
Outils de Deep Dive
Outils IA de Fobizz
Lors de cette rencontre d’échange, nous explorons ensemble en détail les fonctionnalités IA de Fobizz – de la création de supports à la différenciation – et partageons ce qui fonctionne réellement au quotidien en classe.
Teachino
Lors de cette rencontre, nous échangerons sur Teachino. Ensemble, nous discuterons d’exemples d’application concrets et réfléchirons à la valeur ajoutée des fiches de travail en classe.
Vittascience
Lors de cette rencontre, nous échangerons sur Vittascience. Nous testerons des activités, discuterons des possibilités d’utilisation pédagogique et examinerons ensemble comment intégrer judicieusement cet outil dans l’enseignement.
Accompagnement des établissements scolaires
Dans le cadre de la stratégie nationale autour de l’intelligence artificielle (IA), la division de l’accompagnement du développement des établissements scolaires (division AES) propose un accompagnement sur mesure pour les écoles souhaitant explorer ou approfondir l’intégration de l’IA dans leurs pratiques.
Accompagnement sur mesure
Un soutien et accompagnement personnalisé pour les écoles souhaitant développer leurs approches méthodologiques et intégrer des outils adaptés en lien avec l’intelligence artificielle visant à promouvoir les approches pédagogiques au niveau de l’enseignement et des apprentissages des élèves.
Soutien individuel par les ICN
Les instituteurs spécialisés en compétences numériques (ICN) peuvent intervenir pour répondre aux besoins ponctuels des équipes, accompagner les collègues dans l’expérimentation d’outils spécifiques, ou encore soutenir la mise en œuvre locale de projets IA. Ils constituent un point de contact de proximité, alliant expertise numérique et connaissance du terrain.
Pour toute demande d’accompagnement veuillez-vous adresser directement à votre ICN de référence ou contacter Marc WEBER, responsable de la division de l’accompagnement du développement des établissements scolaires (marc.weber@ifen.lu) ou nous écrire un mail sur accompagnement@ifen.lu.
Support aux équipes dirigeantes
L’intégration de l’intelligence artificielle dans le système éducatif implique une réflexion approfondie sur le pilotage pédagogique.
Pour accompagner cette transformation, l’IFEN propose des dispositifs spécifiques à destination des équipes dirigeantes, afin de les soutenir dans leur rôle stratégique, de les outiller en tant que leaders du changement et de les aider à orienter efficacement les évolutions pédagogiques liées à l’intelligence artificielle.
Formations
Nous proposons une offre de formations régulièrement actualisée, conçue pour répondre aux besoins émergents du terrain et accompagner les équipes dirigeantes autour de thématiques clés liées à l’intelligence artificielle: pilotage stratégique, éthique et gouvernance des données, accompagnement du changement, choix et déploiement des outils, ainsi que développement professionnel et renforcement des compétences.
Offre sur mesure
Une offre personnalisée peut être proposée en fonction des besoins spécifiques des équipes dirigeantes. Pour toute demande, veuillez nous contacter via leadpedagogique@ifen.lu.