Léierraim nei denken: Méi Plaz fir d’Léieren
25 minutes
Wéi kann eng aner Gestaltung vum Klassesall nei Léierméiglechkeete schafen?
D’Jo Johanns (IFEN) an d’Laura Donven (Schoul Sainte-Anne) erzielen aus der Praxis, wéi Schülerinnen a Schüler a Léierpersonal zesummen hir Léierraim nei denke kënnen – a firwat et dofir net ëmmer grouss Investitioune brauch.
