Lernen in Skill Labs und bewerten mit OSCE : worum handelt es sich und wie könnte dies in der Pflegeausbildung umgesetzt werden ?

Kontext / Contexte

Das Lernen im klinischen Laborunterrricht der Si Ausbildung (Krankenpflege), der AS Ausbildung (Krankenpflegehelfer) und der andern Gesundheitsberufe.

Zielsetzung / Objectifs

Die Teilnehmer/-innen lernen die pädagogischen Prinzipien welche im Skill Lab angewandt werden und können diese an Hand einer Lehr-/Lernsequenz anwenden.
Die Teilnehmer/-innen lernen OSCE (objective structured clinical evaluation) als Bewertungsmethode im klinischen Laborunterricht kennen.

Inhalt / Contenu

Skill Lab: Vorstellung, pädagogische Prinzipien, Anwendung am Beispiel des Labors "Thromboembolieprophylaxe", Diskussion zur prakitschen Umsetzung
OSCE: Vorstellung.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Das Kurskonzept beinhaltet praktische und selbstgesteuerte Lernphasen (in Gruppen) aber auch Anteile mit Lehrervortrag.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Angelika Kirsten, M.Sc. Gesundheits- und Pflegewissenschaften, stellvertretende Schulleitung
Dunja Kagermann, MSc Nursing, Schulleiterin der Berufsfachschule für Krankenpflege am Klinikum Kempten der Klinikverbund-Kempten-Oberallgäu GmbH

Remarques / Anmerkung

Grundkenntnisse in POL (problemorientiertes Lernen) und konstruktivistischer Didaktik notwendig.
Bitte die Unterrichtsunterlagen zu Thromboseprophylaxe und subkutaner Injektion mitbringen