Oral en classe de terminale

Kontext / Contexte

Les hospitations sont des visites planifiées, structurées et suivies à différents niveaux (enseignant/-e-enseignant/-e; éducateur/-trice-éducateur/-trice ; éducateur/-trice social/-e-éducateur/-trice social/-e ; équipe-équipe ; comité-comité ; groupe de pilotage-groupe de pilotage ; école-école ; école-maison relais et autres institutions ; direction d'école-direction d'école, etc.), à l'intérieur et à l'extérieur d'une école, dans les écoles primaires et secondaires ainsi qu'entre les types d'écoles. Les hospitations poursuivent l'objectif de renforcer le développement professionnel, de promouvoir le développement de l'enseignement et de l'école par l'apprentissage mutuel et réciproque.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent les caractéristiques d'une maîtrise appropriée de la grammaire, du vocabulaire, de la syntaxe et de la prononciation en français.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables:
- de faire interagir les apprenant/e/s de manière appropriée
- de promouvoir la participation à des discussions
- d'amener les apprenant/e/s à exprimer des idées de manière logique et structurée.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- réfléchir sur leur propre pratique
- élargir/approfondir leurs compétences.

Inhalt / Contenu

Évaluations de compétences linguistiques, discussions sur des sujets spécifiques, et autres aspects particuliers de la langue française.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Hospitation
- Echange et réflexion
- Feedback collégial.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Référents/-es de la classe de terminale au LGL

Remarques / Anmerkung

Pour la documentation et la réalisation de l'hospitation, vous serez inscrit dans un cours Moodle après confirmation de votre inscription. Vous y trouverez tous les documents nécessaires et des explications supplémentaires.